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语文课要做语文的事情;小学老师要做小学的事情;这节课要做这节课的事情。
薛法根
门外风花各自春,空中楼阁画中身。而今得结烟霞侣,休管人生幻与真。 庚子初夏,余寄居草堂,得与幻园趄夕聚首。曩幻园于丁酉冬,作二十岁自述诗,张蒲友孝谦为题词云:无真非幻,无幻非真。可谓深知幻园者矣。李成蹊。
弘一法师
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
培根
这天地间,没有什么是永恒的,唯有变化才是永恒
耳根
读书的三重境界,符合古学的小学,大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”,所以第一阶段,重点在于“独上高楼,望尽天涯路”,这是看,要博览;其次的阶段就是要思考,论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西,就会互相比较,和自己的经历比较,就有所得,就外显“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;然而,最终的成就要返璞归真,也是大学中说的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律,顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义,死记硬背,可小成。进能变通运用,能说会道,有一得。终能深入浅出,知行合一,方大就。
王国维
Between the wish and the thing the world lies waiting.
在愿望和现实之间,世界静静等待。
科马克·麦卡锡
杀了“现在”,也便杀了“将来”——将来是子孙的时代。
鲁迅
勇者举刀向强者。
鲁迅
你答应我,别再让我等你,我怕我没有足够的勇气一直等在原地,更怕我们走着走着就再也找不到对方了。
辛夷坞
民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
王尔德
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
生命的意义不在于寻找答案,而在于体验问题本身。
赫尔曼·黑塞
我们不是在做电商,而是在做一种新的购物方式。
黄峥
不要着急告诉孩子什么是该做的,让他自己通过头脑风暴找出解决方案。
菲利帕·佩里
守口如瓶,防意如城。
佚名
成功的投资者往往是那些能够独立思考、不被大众情绪左右的人。
霍华德·马克斯
三人同行,必有我师,择其善者而从,其不善者改之。
周希陶
伟大的思想源于对小事的深刻理解。
恩培多克勒
我只要求公平,对一切有利于人类的生命与工作应一视同仁。
梭罗
做事要有责任感,责任感是成功的表现。
冯唐
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