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性教育也正应该是爱的教育,即由生活、志趣和希望的—致所组成的那种重大的深刻的感情教育。
马卡连柯
有人说灾祸可以让一个人变得高贵起来,可是我觉得这句话其实根本站不住脚。促使人变得高贵的有时反倒是幸福,大部分情况下,灾祸只能让一个人的心胸变得狭隘,具有更强的报复。
毛姆
但这个世界上存在着成功的胡说八道者、成功的为哲学家、成功的评论员、成功的顾问、成功的说客,或成功的商学院教授,而他们根本不承担个人风险。
塔勒布
你依然是“你”,只要重新选择生活方式就可以了。
岸见一郎
自重者然后人重,人轻者便是自轻。
周希陶
正如故乡是用来怀念的,青春是用来追忆的,当你怀踹着它时,它一文不值,只有将它耗尽后再回过头看,一切才有意义,爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。
辛夷坞
The purpose of computing is insight, not numbers.
计算的目的是洞察,而不是数字。
艾伦·佩利
伟大的事业根源于坚韧不拔地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。
罗素
我知道这世界不是绝对的好,我也知道它有离别,有衰老,然而我只有一次的机会,上主啊!请俯听我的祈祷,请给我一个长长的夏季,给我一段无瑕的回忆,给我一颗温柔的心,给我一份洁白的恋情,我只能来这世上一次,所以,请再给我一个美丽的名字,好让他能在夜里低唤我,在奔驰的岁月里,永远记得我们曾经相爱的事。
席慕蓉
(简洁)是我们的信条,因为这样既能保证可靠性,还能降低成本。
埃隆·马斯克
我是我自己的灾难,你是灾难的四分之三。
翟永明
它提醒我们,因为在找到令人欣喜的共性时也要面临危险的分歧,所以了解一个人并不总像一般认为的那样,是产生共鸣的愉快的过程。
阿兰·德波顿
我愿意站在这里,让你知道我在意你。即使现在我大脑不转其实很久了,但我上来之前还是做了30个俯卧撑,你不要让我坐着了,我愿意站在这里,让你知道我在意你。以前我做老师的时候,我会穿白T恤,或者西服外套讲课,这样孩子们会觉得我很重视这节课。
董宇辉
人类教育作为由教师与学生共同进行的活动,教师作为教育活动的主体之一,其人格对学生的影响是巨大的。
张志勇
天地间真滋味,惟静者能尝得出;天地间真机括,惟静者能看得透。
天地间万事万物的本质,惟有心静的人才能体味出来;天地间万事万物的规律,惟有心静的人才能彻底掌握。
金兰生
我是个老实人,不是见人讲人话,见鬼讲鬼话的人。
刘德华
在我的开始是我的结束,那本来可能发生的和已经发生的,指向一个终结,终结永远是现在足音在记忆中回响。沿着我们不 曾走过的那条通道,通往 我们不曾打开的那 扇门。
托马斯·艾略特
社会主义不是少数人一个党所能实现的。只有千百万人学会亲自做这件事的时候,社会主义才能实现。
列宁
领导层清晰地与公司每一个人沟通公司的发展方向以及未来面临的挑战和机遇,这样做的一个好处就是可以更好地帮助员工评估他们的技能在多大程度上与未来匹配。员工也可以考虑这种未来是否是他们想要参与的。假如不是,他们就可以主动地寻找新的工作机会。
帕蒂·麦考德
雇佣关系是既定条件,无法随意改变团队成员。
彼得·德鲁克
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