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真理是时间的女儿,而不是权威的女儿。
培根
父母在世多照料,死后行孝不知道。
谚语
一个人最重要的不是他的社会成就、教育程度、财富多少、学问或地位,而是他活着时的意识状态,以及这种状态所能达到的境界。
克里希那穆提
聪明人并不是无论何时都聪明。
爱默生
酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。
【译文】酒要和了解自己的人一起喝,诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多,但真正了解,并达到知心的却没有几个。
周希陶
最好的爱情,永远是得不到和已失去。
李大为
他因深厚而沉默,或许深厚正是沉默的原因。
余秋雨
创业一定是要冒风险的,创业者最大的风险是不变,他不去冒风险实际上是股东在冒最大的风险。
张磊
[Physics is] a good framework for thinking. …Boil things down to their fundamental truths and reason up from there.
[物理学是]一种良好的思考框架。将事物归结为他们的基本真理,然后从那里推理出来。
埃隆·马斯克
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
卢梭
我们回忆起人性失落的美好,并希望告别当下的平庸苟且,攀登美善的阶梯。
罗翔
信仰,就是去相信我们所从未看见的。
奥古斯丁
随着监察制度的确立,经常被忽视的中央地方关系也应当引入被监察的领域。
郑永年
不管什么东西,没放在该放的地方就坏得快。
加西亚·马尔克斯
人们嘲笑的不是我的梦想,而是我的出身。
司汤达
变美是痛苦所能达到的最高境界。
铁凝
Memory is not just a personal thing—it is also collective.
记忆不仅仅是私人的,它也是集体的。
安妮·埃尔诺
有限的课程与学生无限的差异化需求之间的关系。学生的差异是无穷尽的,仅靠高选择性的课程无法完全满足。个别化的落实完全依靠高选择的课程,实现个别化是学校育人模式的一套系统工程。选择性的课程,必然要求传统的管理作出相应的变革。这样才能为课程的实施提供保障。
沈祖芸
衡量一个人是否幸福,不应该向他询问那些令他高兴的赏心乐事,而应该了解那些让他烦恼操心的事情,因为烦扰他的事情越少,越微不足道,那么,他也就生活得越幸福。
叔本华
Diversity in thought and background is what drives creativity and innovation in any organization.
思想和背景的多样性是推动任何组织创造力和创新的动力。
拉蒙·拉瓜尔塔
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