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The statistician cannot excuse himself from the duty of getting his head clear on the principles of scientific inference, but equally, no other thinking person can avoid a like obligation.
统计学家不能推卸理清科学推断原理的责任,同样,其他任何有思考能力的人也不能逃避类似的义务。
耶日·内曼
人类并不是身体承载着灵魂,而是灵魂被赋予一个身体,这个身体不是由我们选择的,但我们必须照顾好它。
凯文·凯利
你在读着世界上最优秀的诗,也许你不能理解它,却能够感受它,那就更好,因为诗歌并不诉诸理性而是诉诸想象。
博尔赫斯
没有坏人,也就没有好律师。
狄更斯
拒绝或回避赞美是不礼貌的。即使你认为它不值得,也要感谢地接受它。
凯文·凯利
思考型教室,课桌椅的布置在很大程度上也会影响学生的态度和行为。我们认为课桌椅朝前摆放、直线摆放和对称摆放是一样的,都向学生传达了一种需要遵守秩序和服从的感觉。
彼得·利耶达尔
须臾战罢云雨收,种个玄珠在泥底。
张伯端
Je veux réconcilier la France avec elle-même.
我希望法国与自己和解。
埃马纽埃尔·马克龙
庸人的手里剑还不如高手扔出来的小石头。
岸本齐史
心眼坏了的人倒大概明白些东西。
伍迪·艾伦
教育是一个激荡心智、沐浴灵魂、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动,也不是一个操作流程。
肖川
艺术的最终目的是强化,甚至在必要时加剧人们的道德意识。
The final purpose of art is to intensify, even, if necessary, to exacerbate, the moral consciousness of people.
诺曼·梅勒
"I don't believe in happy endings."
我不相信幸福的结局。
埃尔弗里德·耶利内克
一般教师不只是教,不只是研究教学的方法,还得要继续不断地研究所教的学科,以及所教的有关的学科;组织最新的学理,应用最有效的方法,使学生对于各科获得具体的概念,从而作进一步的研习。
蔡元培
我不是老师,我是学生。
I'm not a teacher, I'm a student.
Lady Gaga
科学研究的本质在于探索未知,而探索未知的过程往往充满了不确定性和风险。
李衍达
银河帝国的衰落是不可避免的,但我们可以控制它衰落的方式。
艾萨克·阿西莫夫
该是你的躲也躲不掉,不该是你的求也求不来,即使再怎么会算也没用。
山下英子
人类的悲观并不相通,我只觉得他们吵闹。
鲁迅
各种结构和限制虽是束缚,却奇妙地解放我们的思考。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
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