人活一辈子，总得有点盼头，就像庄稼人盼个好收成。
西戎名人名言哲理格言警句语录 西戎
鸟兽惊而失群兮，犹高飞而哀鸣。
东方朔
既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
歌德
无论多么辉煌的行为，如果不是出于崇高的目的，便不能视为伟大。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
疾风然后知劲草，盘根错节然后辨利器。
孙中山
有志不在年老少。
谚语
释义：各种方术因种类相同聚在一起，各种事物因种类不同而区分开，指天地间的事物是以同类相聚成群的规则来区分的，这样吉凶祸福就在这中间了。
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伏羲
真正的媒介教育，站位要高，立意要远，在教学目标上瞄准教育与信息时代的有效呼应，着眼于中小学生的未来发展，处理好媒介与自我的关系。
张贵勇
一个人能成为什么，他就必须成为什么。这种需求我们称之为自我实现。
What a man can be, he must be. This need we call self-actualization.
亚伯拉罕·马斯洛
外部生活只是内部生活的一种表现。
乌申斯基
老板最要紧的是看人，没有宁可不做。
曾仕强
我们终将成为彼此的画像。
弗吉尼亚·伍尔芙
传统教学，把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言，不仅需要语言本体知识，更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说，就是在做准备，以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官，影响人的大脑和心理活动，使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
品德是无法伪造的，也无法像衣服一样随兴的穿上或脱下来丢在一旁。就像木头的纹路源自树木的中心，品德的成长与发育也需要时间和滋养。
宋美龄
科学方法论的核心不是证明真理，而是排除谬误。
张建军
榜样的力量和习惯的力量在这里是交融着的，如果这两种力量合在一起发生作用，那就几乎没有什么东西能与它们抗衡了。
乌申斯基
待我成尘时，你将见我的微笑。
鲁迅
如果你的朋友们开始夸你看上去多么年轻，那就是你正在变老的确据。
马克吐温
困苦能孕育灵魂和精神的力量。
雨果
我们不是要做一个比别人更好的产品，而是要做一个别人没有的产品。
马化腾