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绝不能为了速度而牺牲质量。
Quality should never be compromised for speed.
阿曼达·布兰克
面部如命,气色如运。大命固宜整齐,小运亦当享泰。
曾国藩
万物有四根:宙斯造万物,赫拉育生命。还有爱多纽以及内斯蒂,她用自己珍珠泪,灌溉万灵生命泉。
恩培多克勒
我向来不怕得罪朋友,因为既是朋友,就不怕得罪,不能得罪的就不是朋友,这是我的一贯作风。由这一点你也可猜出,我的朋友为什么这么少。
王小波
Never look back unless you are planning to go that way.
永远不要回头看,除非你想走回去。
梭罗
青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。
雨果
太大的衣服另有一种特殊的诱惑性,走起路来,一波未平,一波又起,有人的地方是人在颤抖,无人的地方是衣服在颤抖,虚虚实实,极其神秘。
张爱玲
佛陀临终遗言:太阳向西而落,晚霞照耀着大地,你可听到这娑罗树随风起舞的音乐么?我的心被这美景唤起的喜悦填满。一切法皆无常,生命本就是向死之路,聚合就昭示了分离,有潮涨便会有潮落,若无死亡,又怎会有诞生?
释迦牟尼
解释的内容并不重要,认错的态度才是关键。
王磊
战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业。
毛泽东
人生是一场旅程,不是一场比赛。
巴蒂斯图塔
可能隔了那么久,她才忽然相信她等的人,再也不会回来了,可日子还有那么长。
辛夷坞
猫与谎言最大的差别是,猫有九条命。
马克吐温
(巩俐入新加坡籍)我觉得都是他们个人的事情,我不便发表评论。我自己是把美国绿卡早就退下来了,因为我现在在中国发展很好。
张艺谋
我们的生命,像一粒种子,埋在冰雪里
鲁藜
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
F.斯科特·菲茨杰拉德(F.Scott Fitzgerald)曾经写道:“世界上最棒的大脑的标志就是它能够同时拥有两种相互矛盾的思想,而又能够让它们同时存在并且发挥作用。”
博恩·崔西
一分钟里只想了你一秒五十九秒在回味。
林徽因
拥有智慧的人会为自己营造出积极向上的氛围。
张萌
上几节拳击课不比挨打之后在医院躺一个多月便宜多了吗?
巴顿
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