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爱,始于自我欺骗,终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。——恋爱总是以自欺开始,以欺人结束。
王尔德
婚姻有如鸟笼子,鸟想进笼子,并不绝望,但已经入笼子的鸟,想要飞出笼子,那可是绝望了。
蒙田
我分不清海跟天,也分不清好人跟坏人。你分得清海跟天吗?
林海音
生活不是竞赛,而是值得细细品味的每一步旅程。
中村恒子
我有过一个文学青年女友,最大的兴趣爱好是读小说和谈恋爱。她说,如果我能发表一篇长篇小说,她就收心,戒掉恋爱,替我一辈子煎茶煮饭。
冯唐
当你一心一意希望得到某种东西时,就离世界之魂更近了,它永远是一种积极的力量,是推动一切事物发展的基础。
保罗·科埃略
The stock market is a giant distraction to the business of investing.
股市是投资业务的一个巨大干扰。
彼得·林奇
人世间的事往往如此--对所重视的人物防之又防,却根本不把郓哥一类的草芥放在眼里心中,结果是,你最忽略其价值的,却让你丧失了全部价值。
兰陵笑笑生
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹
欲望迅速膨胀,自我的内核却越来越弱。很多所谓的名女人都是“国际物流”,背后就拖着几大箱集装箱,里面什么都没有,就是“装”着。她们被抬得很高,可是经不起晃。
金星
不努力的天赋一文不值。
Talent without working is nothing.
罗纳尔多
她转头去瞧他,发现他依旧在看着她,没有想象中的怒意或者惊讶,只是静静地盯着她,那目光让她有些心慌。
木浮生
好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净。
曹雪芹
我是雨和雪的老熟人,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把它们看老了。
迟子建
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制,其精神的发展也包括在动力机制之内,也就是说,接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态,依靠的不是听取一套行为准则和道理,而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切;相对地,社会也希望其新一代的发展是丰富的,而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
典型既是一个人,又是很多人,就是说,是这样的一种人物描写:在他的身上包括了很多人,包括了那体现同一概念的一整个范畴的人们。
别林斯基
孤独本身并不可怕,可怕的是,一个人孤独的时间长了,长出一身厚厚的鳞片,丧失了跟人亲近的能力。
亦舒
时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言般的舆论让我们陷于实际,让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。
史铁生
If you get up in the morning and think the future is going to be better, it is a bright day. Otherwise, it's not.
如果你早上起床时认为未来会更好,那就是美好的一天。否则,就不是。
埃隆·马斯克
要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能说;解放他的时间,使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;解放他的空间,不把他的功课排满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空闲的时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。
陶行知
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