我把灵魂都给了她们，她们连一杯糖水也不给我喝！
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
人这一辈子，除去睡觉其实很短很短。正因为短暂，我们才要为自己的生命负责，如果你连自己都不爱的话，又凭什么要别人去爱你，去理解你的人，只有活着，才有希望。
克莱儿·麦克福尔
美服患人指，高明逼神恶。
张九龄
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，走遍千山万水，只为寻找生命的归宿。
三毛
伟大的事业需要始终不渝的精神。
伏尔泰
每个人的内心都躲藏着一条哀痛的河道。你有你的疼痛，我有我的艰苦，并非不懂，只是无暇顾及。
佚名
善作者不必善成，善始者不必善终。
刘向
当每一天都和前一天一样时，是因为人们未能认识到每天太阳升起时，生活中发生的那些美好事物。
When each day is the same as the next, it's because people fail to recognize the good things that happen in their lives every day that the sun rises.
保罗·科埃略
失败是一种教育，一个懂得思考的人，无论成功还是失败，都能学到很多东西。
杜威
建立对孩子的未来的合理期待，引导每个家庭帮助孩子走符合自己实际的就学与谋生之路，于国家、于社会、于每个家庭都是有百益而无一弊的好事。
张志勇
真正的悲剧是，我们常常需要失去才能发现拥有的珍贵。
鲁迅
世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。
罗曼·罗兰
人的`寂寞，有时候很难用语言表达。
陆小曼
卓越的公司，排在第一位的不是你支付报酬的多少，而是你将报酬支付给何人。如果你有适合的雇员，在他们力所能及的范围内，他们会为创造一个伟大的公司而努力。他们会高效率的完成工作，不会因为报酬少而折腰，这就好比他们的呼吸不受控制一样。
彼得·德鲁克
情境教学不仅丰富了儿童的表象，而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化，使儿童身临其境，如见其人，如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理，客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时，情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开，这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……
龙应台
It’s not about money, it’s about the people you love.
重要的不是金钱，而是你爱的人。
德雷克
经常给孩子读书——是他们能受到最好的教育。
凯文·凯利
油糖混合物是肥胖加速器：蛋糕、油条这类食物会让血糖骤升骤降，促进脂肪堆积。
范志红
相思无用，惟别而已。别期若有定，千般煎熬又何如？莫道黯然销魂，何处柳暗花明？
金庸