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如果你不疯狂,你就不是真正的天才。
If you're not crazy, you're not a true genius.
草间弥生
只要想象在每种情况下都可以看到观念之间的差别,我们就能很容易地加以分离了。
大卫·休谟
Technology is nothing. What's important is that you have a faith in people, that they're basically good and smart, and if you give them tools, they'll do wonderful things with them.
技术本身并不重要。重要的是你相信人们,他们本质上是善良和聪明的,如果你给他们工具,他们会用这些工具做出奇妙的事情。
玛丽·卢·杰普森
我爱您只是按照我的名分,一分不多,一分不少。
莎士比亚
Always question your assumptions—that's where the most interesting discoveries often lie.
永远质疑你的假设——最有趣的发现往往就在那里。
乔舒亚·安格里斯特
今天的中国,有的人很有权力,有的人很有财富,有的人很有知识,有的人很有名气。可他们普遍都没有一样东西良知。因此,当官的鱼肉百姓,有钱的为富不仁,有知识的助纣为虐,有名气的麻木不仁。活生生使这个社会堕落成非人的人间。纵使你拥有的再多,你依然只能算衣食无忧的穷人
金庸
无聊者自厌寂寞者自怜孤独者自足庸人无聊天才孤独人人都有寂寞的时光。
周国平
成功艰苦的劳动正确的方法少说空话。
爱因斯坦
真正的友谊是一种缓慢生长的植物,必须经历并顶得住逆境的冲击,才无愧友谊这个称号。
乔治·华盛顿
俗女总有俗女的可爱,雅气太过,市场前景总不可观。
苏芩
君主不应以统治为目的,而应传播道德显示屏,教化和福泽。
拿破仑
如果一个人没有苦难的感受,就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神,就得先受苦受难。
李嘉诚
聆听,是一种艺术,需要我们用心去感受和领悟。
阿川佐和子
所谓大数据,不仅是指数据的数量之大,更主要是指通过对维度交错、来源多元、类型多样的大规模数据的深度挖掘与分析,寻求数据背后的逻辑关系,使人们可以脱离以往常依赖于小样本数据的推测或感性化的偏好性选择,转向基于理性证据的决策。通过对于教育大数据的采集、处理和分析,可以帮助学生发现并开发自己的学习潜力,提升学业表现。学生可以掌握学习的主动权,自主规划学习的计划,决定个性化的学习内容、路径与方法,随时监督自己的学习进度,检查学习的效果。教师也可以根据大数据全面掌握学生的学习行为与学习结果,有针对性地进行教学。
朱永新
“从一种语言到另一种语言的直译会使意义变得晦涩。”如果不直译会使翻译者变成该书的共同作者,那也没关系。“事实是,”哲罗姆在优西比乌斯译本序言中说,“我解除了译者的一部分职务,又解除了作家的一部分职务。”
苏珊·桑塔格
时间是最好的解药,也是最毒的毒药。
麦家
别怕跌倒,怕的是连尝试的勇气都丢掉。
谢霆锋
不懂得使自己的孤独为众人接受的人,也不懂得在碌碌众生中自立。
波德莱尔
多改变自己,少埋怨环境。埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。先适应环境,才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方面改变一丝,改变一毫。
魏书生
要过得幸福有个共通条件,那就是──要活得像自己。只要能活得像自己,或许终有一天你能达成自己的使命。
松浦弥太郎
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