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生命没有了音乐,就如同是一场错误。
尼采
保时捷,没有替代品。
汤姆·克鲁斯
儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,&国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究。
鲁迅
无知的人总以为他所知道的事情很重要,就应见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他能够讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。
卢梭
火星、木星等行星的轨迹,是宇宙和谐乐章中的音符。
哥白尼
他不指望她能明白这些,他只是想找个人倾诉。
贝蒂·史密斯
你只需要把头高高抬起来,把拳头放下。不管人们对你说什么,都别让他们惹你发火。试着改变,用头脑击败他们。
哈珀·李
犯罪是可怕的,但是比犯罪更可怕的,是不受约束的刑罚权。
罗翔
虽说她也下定决心,不要把通信疏懒下来,不过,那与其说是为了目前的友谊,倒不如说是为了过去的交情。
简·奥斯汀
当你过度让自己自由懒散的时候,那么等待你的,就是一个名叫“罪恶”的家伙。
鲍勃·迪伦
有的创始人你是见不着的,比如马斯克,但我可以把他所有的演讲全部看完,很管用。你照样学到第一性原理,照样可以进步。
徐新
课题分离不是为了疏远他人,而是为了解开错综复杂的人际关系之线。
岸见一郎
损人终自失,倚势祸相随。
司马退之
心以启智,智以启财,财以启众,众以启贤,贤之有启,以王天下。
姜子牙
庄周云:逃空虚者,闻人足音跫然而喜。
曾国藩
学校教授语言,最重要的是把儿童的经验能前后一致的贯穿其中,这就意味着语言完整性的重要。教过之后,叫儿童再复述一遍,这其中,儿童就有一种天然的连贯、天然的系统、天然的组合,他们的经验自然就得到了发展。
杜威
他不知道说什么好,大脑自动拒绝思考。
东野圭吾
那是个绝顶好的晴天,透过久经日晒的旧窗帘我能想象人在太阳底下,被阳光晒得膨胀起来,就如一些厚厚的棉织品,或像一团棉絮。
莫言
每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。
汪曾祺
只有当我们愿意承受打击时,我们才能有希望成为自己的主人。虚假的冷静植根于内心的愚钝,绝不是值得羡慕的,它只会使我们变得虚弱而不堪一击。
卡伦·霍妮
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