有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
爱发现
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
成功的士兵有两种。一种人出人头地是因为恭顺,而另一种人是因为个性,我属于后者。
巴顿
一个人永远是讲故事者,他生活在自己的故事和别人的故事之中,他通过故事来看他所遭遇的一切,而且他努力像他讲的那样去生活。
让-保尔·萨特
Collaboration across the value chain is key to sustainable growth.
价值链上的协作是可持续增长的关键。
段良伟
对生活的境遇,我们只能以命运来解释一切,以此最终使自己获得平静。并且依旧相信命运无可辩白的公正性。
安妮宝贝
先益后损,则恩反为仇,前功尽弃;先松后紧,则管束不下,反招怨怒。
弘一法师
就像无问西东所说的,我们不需要完美,我们需要的是否能够从心底发出的勇敢,正直,真心和勇气。这个世界上有许许多多都很聪明,但是聪明人不一定有智慧,一个智慧的人一定是一个谦卑的人,承认自己的无知,乃是开启智慧的答案。
罗翔
人性的幽暗呢可能比我们想象中更加幽暗。
罗翔
只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。
龙应台
家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
卢梭
步雨后的红莲,翩翩,你走来。像一首小令,从一则爱情的典故里你走来。
余光中
家庭对人的影响是巨大的,但人不是完全由家庭决定的。理解人性的关键,在于理解人的目的。
阿德勒
等待好球出现再挥棒,好机会下重注,其它时候按兵不动.绝大多数投资者犯了挥棒太过频繁的错误.
巴菲特
互联网公司的成功在于用户的认可。
马化腾
网上经常会有一些对你的批评,那么有些批评你会觉得是一些善意的批评,有些批评你可能知道它是一些恶意的批评,但是我们很难揣测别人的动机,当我们揣测不了动机的时候,那人只有两种态度:一种是恶意揣测,一种是善意揣测。但是在这些批评中,你是不是能学到一些东西?
罗翔
在引起并维持学生的学习动机上,鼓励学生发问或对某个主题做评论是不错的方式。由学生自发的问题与评论可以提供值得老师把握的教学时机,让老师可以暂停原来预定的教学顺序,转而探讨学生的问题。这些问题或评论就是提出来的学生所感兴趣的,也可能是大部分学生会感兴趣的。
蔡文荣
命运总是把好处赐给它所宠爱的人。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我喊出“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”,就是想激励队友“永不放弃”\。
姚明
野蛮成性的人随时都能想出卑劣残忍的伎俩。
爱默生
If you want to make a bond, you are to take the risk of tearing.
如果你想要与别人制造羁绊,就要承担流泪的风险。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
名誉、金钱或爱情,什么都没有,这不算什么。我有一颗能为一切现世光影而跳跃的心,就很够了。这颗心不仅能够梦想一切,而且可以完全实现它。
沈从文
加载更多