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批评就像一只家鸽,它们总会飞回来的。
卡耐基
人可以犯错,但是不可犯同一个错。
高尔吉亚
学校战略思维是指思维主体(校长或学校决策者)对关系学校全局的、长远的、根本性的重大问题进行谋划(分析、判断、预见和决策)的思维过程。对学校而言包括学校发展的文化底蕴、愿景目标、智学理念、整体环境、顶层设计和技术趋势等诸多要素。学校发展的战略思维方法可借鉴企业常用的SWOT分析方法。
方海光
人生一世,总有些片段当时看着无关紧要,而事实上却牵动了大局。
威廉·梅克比斯·萨克雷
我们必定是朝着自己的目标有意识地走了一部分路程,然后在不知不觉中一跃而取得了成功。我们做得最好或最完美的事情,都以经长时间反复练习得到充分掌握为前提,最终在不经意中像树上飘落的树叶一般降临到我们头上。我们最后要做的都在无意识之中完成了。
梭罗
自己正是因为缺乏践行真理的力量,才没法与人一起生活。我以前总是钻牛角尖地这么认为。因此,我不会跟人争吵,也不会替自己辩解。要是被旁人恶言相加,我总觉得是自己误会了,于是默默承受着外来的攻击,内心却感到近乎发狂的恐惧。
太宰治
孩子就像世间的种子,生来就圆融具足,他们的成长需要自由的空间、也需要我们耐心地等待。不管这个社会怎样高速发展,他都要按照自己原本的样子成长。尊重孩子的情感需要,教师的重要作用就在于运用教育智慧帮助孩子放飞梦想。
刘畅
要爱具体的人,不要爱抽象的人;要爱生活,不要爱生活的意义。因为人越是喜欢探讨抽象概念,越是觉得自己崇高。因为你越觉得抽象的人可爱,你就会越觉得身边的人不可爱。因为忙着爱人类,以至于没有时间爱具体的人。
罗翔
有人可能会钦佩他的品质,却不愿和他交朋友。他太缺少个性了。
毛姆
不要害怕失败,因为失败是成功的第一步。
约翰·洛克
对于非同寻常的主张,证据的分量必须与其奇异程度成正比。
The weight of evidence for an extraordinary claim must be proportioned to its strangeness.
皮埃尔-西蒙·拉普拉斯
会心之语,当以不解解之;无稽之言,是在不听听耳。
陈继儒
一个人说出来的话必须是真的,但是他没有必要把他知道的都说出来。
康德
半床落月蛩声病,万里寒云雁阵迟。
曹雪芹
先爱吧人们不懂这样一旦欲求不满,先爱吧之后感伤之后再算,之后再算……
陆小曼
有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达。
蔡元培
想象力不是脱离事实,而是阐明事实的一种充满创造力的方式。
怀特海
My dream is to connect the world through music.
我的梦想是用音乐连接世界。
张学友
我想澄清的是,我们非常重视财务收益,但我们认为,获得长期财务收益最大化的最有效方式,是集中精力对公司进行可控的投入。
杰夫·贝索斯
给我物质,我能用它创造一个世界。
康德
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