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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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根本不能说存在的东西能够消灭,因为从根本不存在的东西里不可能产生出任何东西来。
恩培多克勒
他受过教育的父亲鼓励他成为聪明人,而他富有的父亲则鼓励他雇佣聪明人。
罗伯特·清崎
心灵的本质在于以一种无始无终的观点来领悟事物。
斯宾诺莎
人当变故之来,只宜静守,不宜躁动。即使万无解救,而志正守确,虽事不可为,而心终可白。否则必致身败,而名亦不保,非所以处变之道。
弘一法师
家长们要求他们的孩子像他们自己那样成长(只不过更好一些)。
维特根斯坦
The world is full of obvious things which nobody by any chance ever observes.
世界上充满了显而易见的事情,却偏偏没人注意到。
马克·哈登
其实,追问思想和肉类、脂肪无法和谐的原因是没有必要的。
梭罗
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩,就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
蒙台梭利
当白昼的一切明智与迷障都消散了以后,黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。
史铁生
The personality of the teacher is the cornerstone of education.
教师的人格是教育的基石。
阿道尔夫·第斯多惠
你遵循这些规范,你才能够真正拥有所谓的自由,因为自由不是放纵的自由,自由始终是自律的自由。
罗翔
为人处世,不可随心任性;说话更要出言谨慎,不可任意妄言。
曾国藩
中国是一只睡狮,一旦它醒来,整个世界都会为之颤抖。它在沉睡着,谢谢上帝,让它睡下去吧。
拿破仑
我们必须做上帝赋予我们的一切善事。
约翰·卫斯理
The limits of sense are not to be determined by the narrow bounds of our own capacities.
感官的界限不应由我们自身能力的狭隘范围来决定。
罗伯特·胡克
许多人对于生活作出自己结论的方式就像小学生一样,他们抄袭算数课本里的答案以欺骗老师,而没有心思由自己算出得数。
克尔凯郭尔
儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自己的。
蒙台梭利
我认为人类中间存在两种不平等,一种是我称之为自然上的或者生理上的不平等,因为这是由自然造成的,包括在年龄、健康状况、体制强弱和智力或者心智上的各种差异;另一种,或许可称为精神上或者**上的不平等,它依靠一种特定的制度安排,并且至少经过人们的一致认同。后一种不平等赋予一部分人以特权,相反,其他出于劣势的人则没有,例如有一部分人比别人更富有,更尊贵,或更强大,甚至能让别人服从他们。
卢梭
Every point is important, every game is important, every tournament is important.
每一分都很重要,每一场比赛都很重要,每一项赛事都很重要。
拉斐尔·纳达尔
“毁灭”一直是迅疾地奔跑着的,因为它要到流血的地方去。你通过你父亲成为你所属的那个家族的一员,而与这个家族成员的婚姻是可怕的,与这个家族的成员的友谊是致命的,暴力的手掌或是放到这个家族的成员们自己的生活上,或是放到其他人的生活上。
王尔德
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