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在这个变化迅速的时代,更要秉持长期主义的理念。不要被短期的利益、一时的波动所迷惑,要着眼于长远的目标,持续地投入、耕耘。无论是打造一个品牌,还是培养自己的能力,都是一个长期的过程。那些只追求眼前利益的做法,往往很难在时间的考验下站住脚。比如做一个有影响力的自媒体账号,不是靠几篇爆款文章就能一劳永逸的,而是需要日复一日地输出优质内容,不断积累粉丝和口碑,经过长时间的沉淀,才能真正成长为有价值的 IP,长期主义就是在这个浮躁的时代里保持定力的法宝。
罗振宇
物理学享有特权,它是一个例外,这使得其他学科模仿它就如同鲸鱼想要像鹰那样飞翔。
塔勒布
在一切的逆缘和挫折里,我们不只能够得到太多人生的体验,同时又一度考验了本身的韧性其实真强。那种东西,我叫它生命力。
三毛
A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one.
读书的人死前活过千次,不读书的人只活一次。
乔治·R·R·马丁
喀山的贫民窟和码头成了我的社会大学。
高尔基
牡丹为花之王,荔枝为果之先,独不论白菜为菜之王。
齐白石
我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。
周国平
脏有脏的快乐,要去想干净就太痛苦了。
林奕含
以数学为基础的决策需要广泛的共识,而以判断为基础的决策经常引起争议,至少要等到付诸实践才能得到证明。任何不愿意忍受争议的机构,在做出第一类决策时也会限制自己。而在我们看来,这样做不仅会限制争议——也会限制创新和长期价值的创造。
2005年:贝索斯致股东信《尽管是数字在发挥作用,但决策因素还是“判断”》
杰夫·贝索斯
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
场地决定了形式。
The site determines the form.
理查德·塞拉
开始与完成,从来不是一条简单的直线。
王源
"We must challenge the status quo and constantly seek better ways to do things."
我们必须挑战现状,并不断寻求更好的做事方式。
查尔斯·科赫
演员的责任不仅是表演,更是传递情感和价值观。
张凌赫
一动于欲,欲迷则昏;一任乎气,气偏则戾。
一有私念,就会迷惑昏庸;一耍脾气,处事就会偏颇无理性。
金兰生
如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听。
舒婷
迎接战争就和迎接太阳一样。
麦克阿瑟
放弃一切东西比人们想象的要容易些,困难在于开始。一旦你放弃了某种你原以为是根本的东西,你就会发现你还可以放弃其他东西,以后又有许多其他东西可以放弃。
伊塔洛·卡尔维诺
我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。
苏格拉底
Greatness comes from believing in yourself and your vision.
伟大源于相信自己和自己所看到的愿景。
亚瑟小子
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