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夫菲律宾之人,土番也,而能拒西班牙、美利坚二大国,以谋独立而建共和。北美之黑人,前此皆蠢如鹿豕,今皆得为自由民。言中国不可共和,是诬中国人曾菲律宾人、北美黑奴之不若也,乌乎可!所以吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。且世界立宪亦必以流血得之,方能称为真立宪。同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎?语曰:取法于上,仅得其中。择其中而取法之,是岂智者所为耶?鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁净,从最上之改革着手,则同胞幸甚!中国幸甚!
——《在东京中国留学生欢迎大会的演说》(1905年8月13日)
孙中山
无忌,你长大以后要小心女人骗你,越是漂亮的女人越会骗人!
金庸
奸同鬼蜮,行若狐鼠。
谚语
The eagle never lost so much time as when he submitted to learn of the crow.
鹰从未像他屈服于向乌鸦学习时那样失去如此多的时间。
米斯塔尔
面对光明,阴影就在我们身后。
海伦·凯勒
以一石一树与人者,非佳子弟。
陈继儒
如此热闹了半个小时后,人人都紧张万分,鼓点越来越快,花朵也传得越来越快,后来几乎是扔,唯恐落在自己手里。那酒已经不是酒了,是威胁,是惩罚。那花朵也不是花朵了,是刺猬,是火球,是炸弹。
贾平凹
入佛门六根不净,进商界狼性不足。
豆豆
不要按照用户的坏习惯去设计,也不要按照程序员的思维去设计!
史蒂夫·乔布斯
学生不知道错误有错误的价值。错过了再看正确答案,跟老师讲了一下答案有很大区别。至少读题能力长进了。
管建刚
世界上的东西没有什么是常驻的,我们要让什么东西永驻的想法是愚蠢的;可在我们有机会享受一切美好时而不去享受,那就更加的愚蠢了。
毛姆
行为的浪漫不过是表面的波澜,真正的浪漫是灵魂的浪漫。
冯骥才
应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫无相干的,也要泛览。
鲁迅
这里躺着一个人,他的名字写在水上。
济慈
但是一个人的成长就是要寻找到一个能够超越有限人生的经历,因为今生活着的唯一的目的就是超越今生,但这种超越能够真正让我们接受平静的生活,这种分寸感是很难拿捏的。希望大家能够拿捏住分寸,在超越中接受平静。
罗翔
当然,当人们谈论常识时,他们指的是不寻常的常识。每次你听到说某人有常识,这就意味着他有着不寻常的常识,而要具备常识,这比一般人想象的要困难得多。
查理·芒格
在理解教材时,学生的思想越活跃,就越容易学会。阅读所引起的注意力是促进脑力劳动的重要条件之一。只要能把学生被动和主动的注意力相结合,在课堂上他们就不会感到疲劳。
苏霍姆林斯基
那些将环境法规视为机遇而非障碍的公司将会蓬勃发展。
The companies that will thrive are those that see environmental regulations as opportunities, not obstacles.
莎拉·约翰逊
永远相信,美好的事情即将发生。
雷军
这世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
愤怒的香蕉
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