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家长越是对为了孩子的升学,千方百计盯着他的分数,学习成绩越上不去,还容易形成孩子怪癖的性格。把单纯追求学习成绩这件事放一放,从外围开始突破,抓孩子的综合素质,情况倒有所转折:柳暗花明又一村,船到桥头自然直。
王金战
德国要么成为世界强国,要么不复存在。
阿道夫·希特勒
历代兴亡几变迁,半由人事半由天。
谚语
你们一本正经,我万事游戏。
尼采
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
陶行知
成年人的世界都是劫后余生,万般皆苦,唯有自渡。睡前原谅一切,醒来便是重生,熬得住无人问津的日子,方能配得起诗和远方。
杨绛
她其实也感到由衷的挫败和无力,不知道是不是太害怕失去,她总是不由自主地去揣测他心中所想,可很多时候,他明明就在他她的面前,但她就是不知道他在想什么,也许正因为她爱他,所以爱情更让她看不清。
辛夷坞
我深信每一个教师都会遇到这样的问题:教师有权利干涉学生性格的发展,并予以指引使向应走的方向去发展呢?还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢?我以为,问题应该这样解决,那就是:有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力,把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯
水千流万派始于一源,木千枝万叶出于一本。人千酬万应发于一心,身千病万症根于一脏。
吕坤
养生治性,行义求志。
苏轼
我们所有的人,都拖延着不去生活,老是梦想着天边一座奇妙的玫瑰园,却偏偏不去欣赏这天就开放在我们窗口的玫瑰。
张晓风
你是驱散我黑暗的光。
"You are the light that makes my darkness disappear."
防弹少年团
哲学应当把受苦难的人从迷信中解放出来,使他能够独立地思考。
费尔巴哈
The most important object of both the workmen and the management should be the training and development of each individual in the establishment.
工人和管理层最重要的目标应该是培训和发展机构中的每个人。
弗里德里克·温斯洛·泰勒
在极端环境下,道德与伦理往往受到严峻挑战,人们的行为可能超越常规道德范畴。
刘震云
人生总是要大起大落的啊,这些你都放不下吗。
杨超越
有两种视觉:肉体的视觉和心灵的视觉。肉眼看到的东西有时会忘却,心灵看到的东西是永远记在心里的。
大仲马
公平不是总存在的,在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。 但只要适应它,并坚持到底,总能收到意想不到的成效。
比尔·盖茨
人是其终日所思。
爱默生
横波一盼,说话一句,胜过世界上的一切知识。
康德
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