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谋求自己的利益是美德或者是正当的处世之道唯一重要的基础。
斯宾诺莎
我们早早地就开始鄙视自私者。一个孩子如果满足了父母有意或无意的要求,他就是一个“好孩子”;但如果他拒绝满足要求,或者自己的想法与父母的背道而驰,那他就会被说成是自私者。父母通常并不会意识到,他们所谓的为了让孩子更好地融入社会而教育孩子,事实上是为了满足自己自私的需求。受到这样教育的孩子要是不想失去父母的爱——哪个孩子能承受得起——就得在有能力真诚地分享和放弃之前,早早开始学习“分享”“给予”“牺牲”和“放弃”。
爱丽丝·米勒
有钱的人可以投机;钱少的人不可以投机;没钱的人必须投机。
安德烈·科斯托兰尼
当你的努力与时代同步时,你就会对社会产生不可忽略的影响。
比尔·盖茨
The creative adult is the child who survived.
有创造力的成年人就是幸存下来的孩子。
厄休拉·勒古恩
梦想是心灵的翅膀,带我们飞越现实的牢笼。
佚名
不热爱人类的英雄算什么?
What is a hero without love for mankind?
多丽丝·莱辛
若夫奔命于烜赫之途,一旦事尽意索,求如寻常穷约之人而不可得,乌睹可谓焜耀者哉?。曾国藩
曾国藩
You are not yourself.
你不是你自己。
芭芭拉·克鲁格
怜悯也许能拯救一个人的灵魂,但却不能改变生活。
司汤达
黄鼠狼只在遇到危难之时才会释放臊气保护自己,但常林却可以随时驱念放屁,这样的特异功能也应该是社会生活不正常时的产物,动荡不安的生活是大善的培养基地,也是大恶滋生的温床,乱世出英雄,国败出妖怪,也是类似的道理。
莫言
遇到班级有病残生,班主任难免有特殊情况无法分身,这时老师可以发挥班干部的作用,调动集体的力量,跟老师一起把正能量的行动坚持下去。这也能培养孩子们的爱心和责任感。在我看来,每一次的困难和问题都是一次教育契机,而如何把握这样的契机更在于教师的智慧。
桂贤娣
我希望你永远记得我,永远记得我这个人,我曾经在你身边。
村上春树
时间会缓和所有的悲伤,当你的悲伤被安抚以后,你就会因为认识过我而感到满足。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
真正要敬惜的根本就不是纸,而是字。
王小波
家庭需备好三张 “财务报表”:收支表、资产负债表、现金流表,清晰掌握财务状况。
张伟
The genome is a palimpsest of evolutionary history.
基因组是进化史的重写本。
斯万特·帕博
教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个学生的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
苏霍姆林斯基
安拉创造这个世界的首要目的,是为了让人们看到这个世界。之后,他才赐予我们文字,所以我们才能彼此分享、谈论我们所看见的事物。但我们错误地以为这些故事起源于文字,图画只是用来装饰故事而已。然而,绘画的用意在于寻求安拉的记忆,从他观看世界的角度来观看世界。
奥尔罕·帕慕克
谁接受纯粹的经验并且按照它去行动,谁就有足够的真理。
歌德
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