教育者的问题在于使学生从事这样一些活动：使他们不但获得手工的技能和技艺的效率，在工作中发现即时的满足，以及预备为后来的应用，同时，所有这些效果都应从属于教育——即从属于智育的结果和社会化倾向的形成。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
人们最动人心弦的作品，金中上是痛苦的产物。幸福有什么可讲的里多？除了经营以及成将物来格西还真毁掉幸福的情况，的确不值得一讲。
安德烈·纪德
高级管理层必须注意，不要在华丽的产品或者工艺的研究和开发上花费太高，一旦完成，虽然存在市场，但是利润很低。关于利润太低，我的意思是没有足够的销售量以收回研究成本，对投资者来说就不值得投资。
欧文·费雪
一张喜悦的脸总是美丽的。
萨古鲁
宇宙不仅比我们想象的更奇怪，而且比我们能够想象的还要奇怪。
The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
索尔·珀尔马特
我的意思是，你好像在告诉自己：我对失败的可能性毫不怀疑，失败是可能的结果，而且会成为现实。自以为不会失败，只会让你做出怪异的、不自然的事情。
杰夫·贝索斯
每一个人都有自己的学习方式，他在心中反复对自己说：他的方式不属于我，我的方式也不属于他。但是我们俩都在追寻各自的天命，为此我尊重他。
保罗·科埃略
你有你的路。我有我的路。至于适当的路，正确的路和唯一的路，这样的路并不存在。
尼采
我们不应该停止探索，而所有探索的尽头，都将是我们出发的起点，并且生平首次了解这起点。
托马斯·艾略特
老年人相信一切，中年人怀疑一切，年轻人知道一切。
The old believe everything, the middle-aged suspect everything, the young know everything.
赫布兰德·巴克
人到中年，谁没做过一两件亏心事？谁没欠过一两笔感情债？再干净的白衬衫，穿久了，颜色都会变的。更何况我们这些再污浊尘世中打过滚，吃过苦，伤过心，犯过错的凡人。
安逸
一个人如果学习起来收效甚微，那么自然也就不会有什么乐趣在其中，更不会有这方面的爱好了。一学就忘，最终是什么也没有学到，所以，健忘之人他的大脑是空空的，没有什么知识在里面。坚持学习却一无所获，他必定会憎恨自己和他所坚持的学业。因此，良好的记忆力是哲学家心备的能力。
柏拉图
好怪物，就在半空里弄了一阵旋风，呼的一声响亮，走石扬沙，诚然凶狠。好风：淘淘怒卷水云腥，黑气腾腾闭日明。岭树连根通拔尽，野梅带干悉皆平。黄沙迷目人难走，怪石伤残路怎平。滚滚团团平地暗，遍山禽兽发哮声。刮得那三藏立刻难存，八戒不敢仰视，沙僧低头掩面。孙大圣情知是怪物弄风，急纵步来赶时，那怪已骋风头，将唐僧摄去了，无踪无影，不知摄向何方，无处跟寻。
吴承恩
Ideals without action are just dreams.
没有行动的理想只是梦想。
田中角荣
演戏就是要用心去感受角色的内心世界。
吴镇宇
生活中的大多数错误是忘记了初心
查理·芒格
善良是一种聋子能听见、盲人能看见的语言。
Kindness is the language which the deaf can hear and the blind can see.
马克·吐温
在理论物理学的领域里，每一个发现都会带来新的问题和挑战。
In the realm of theoretical physics, every discovery opens up new questions and challenges.
安德鲁·斯特罗明格
不深思则不能造于道。不深思而得者，其得易失。
曾国藩
但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。
于谦