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人生不是竞赛,而是一段旅程。重要的不是到达目的地,而是沿途的风景和人与人之间的相互陪伴。
屠格涅夫
现实总是比虚构更离奇,因为虚构必须遵循可能性,而现实则不必。
佚名
他想心事的时候特别使劲 常常让我弄不清那断垣残壁之间呼啸而过的究竟是风还是他的所思所想
加西亚·马尔克斯
我们在这片土地上拥有让生活值得过的东西。
We have on this earth what makes life worth living.
穆罕默德·达维希
In catalysis, sometimes the smallest modification can lead to the biggest breakthroughs.
在催化中,有时最小的修改可以带来最大的突破。
本杰明·利斯特
只要精神在理性的指示下理解事物,无论那观念是现在事物、过去事物、或未来事物的观念,精神有同等感动。
斯宾诺莎
为政之道就是勇往直前,有进无退。
拿破仑
如果他要进行选择,他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。
马克思
得便宜处失便宜。
冯梦龙
创办一个公司就像建立一座大厦,没有蓝图,就不可能顺利地施工,谁都不能在没有蓝图的情况下施工。建立事业的蓝图,就是订一份企业计划。
比尔·盖茨
很多事情一开始做得不顺,很可能是节奏不对。有时候两个人一起走路,发现不在点子上,总是很难受,这个时候该干吗呢?可以停下来,左脚踏两次,然后跟着节奏走,就发现走对了。所以很多事情之所以做不成,很可能并不是因为做的不对,而只不过是行动的节奏和外部环境的节奏不一致。当不能形成共鸣的时候,就会受到气场或能量场的干扰而做的不好,能量场也会受到影响,调整一下,停半步,跟上能量场的节奏,每一件事情都能踏到点子上。
吴伯凡
教师的教育科研强调的是教师要具有研究的意识,在思考和研究的状态下工作,能够自觉反思从备课到教学的全过程,善于捕捉实践中遇到的问题,并能够运用科学的方法理性思考和分析问题,从而更好地把握教育规律,领悟教育真谛,改进教育教学。
孙民云
Get rich or die trying.
要么致富,要么死在尝试的路上。
50美分
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
"The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others."
找到自己最好的方法就是在为他人服务中迷失自己。
埃米·里奇
合作比竞争更能推动人类进步。
佚名
女孩的大脑天生对情感更敏感,一个眼神、一句话,都可能在她心里掀起波澜。
吉塞拉·普罗伊朔夫
My motto has always been: A career open to all talents, without distinctions of birth.
我的箴言一贯如此:英雄不问来路。
拿破仑
东京的太阳就照在外边的阳台上,就像你在的时候那样。猫懒洋洋的趴在椅子上。桌子上的烟缸架着支没有抽完的香烟。旁边是你的照片。对面仍然没有高楼。不知道你是不是还记得,站在那里,可以看见太阳下山。
荒木经惟
断舍离的目的并不在于舍弃。有一个阶段,的确要扔掉很多东西。但我认为,为了重新梳理自己与物品之间的关系,为了更加珍惜爱护物品,这个阶段是必须要经历的。
山下英子
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