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不同作业间歇转换法:不同学科作业穿插进行,换脑子、防枯燥、提效率。
李柘远
别人的意见只是参考,当所有人都认为你“不可能”的时候,请做给他们看。
奥格·曼狄诺
Beauty is truth, truth beauty,—that is all ye know on earth, and all ye need to know.
美即是真,真即是美——这就是你们在世上所知道、也该知道的一切。
济慈
机会总是留给有准备的人,但有时候也会留给那些敢于冒险的人。
蝴蝶蓝
没有一个没有理智的人,能够接受理智。
弗洛伊德
没有快乐的活着,其实并非真正的活着,而是漫长的死亡。
赫拉克利特
寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你,在每个星光陨落的晚上,一遍一遍数我的寂寞。
郭敬明
最初涌现的激情、心灵与身体的贴近,这绝对不能算是爱情。那仅仅是要抵达真正的爱、宁静与满足这平静的大海之前的那圈浪潮。浪花也许很有趣,但你是无法平安地穿越浪花进入港湾的。自然已婚夫妇希望共同抵达某个港湾--到了那里,可以回顾金色的年华,在遗忘的那些日子里,相互的容忍曾让他们跋涉崎岖地带,而时光又抹平了其余的艰难险阻。
威廉·福克纳
没有经历过苦难,就不能理解弱者的痛苦。
安徒生
内心纠结时,书写内心;内心平静时,书写生活。
孙惠芬
15、 您知道,我的观点是,应该接受原来样子的生命,它落到我们头上是什么样子就该是什么样子。这是第一位的诫令,在十诫之前。所有事情全在上帝的掌握之中,我们根本不知道它们变成什么。我这样说的意思是,接受落到我们头上的原来样子的生命,就是接受意外的生命。而一个孩子,就是意外的精华,一个孩子,就是意外本身,您不知道它会成为什么样子,它会给您带来什么,正是因为这样,才必须接受他,不然的话,您就只是活了一半,您活着就像是一个不会游泳的人在浅滩上涉水,而真正的大海仅仅是在他边上,在他站不住脚的地方。
米兰·昆德拉
因为不是我自己亲身经过这份代价,我就不会懂得它有多沉重。
詹青云
一本正经地对待消遣和刻板地追求学问,结果就会成为一个学究。
歌德
维持课堂纪律靠培养学生规则意识,靠老师讲课的吸引力。
王晓春
事实上人们的利益碰撞的越厉害,人们就越彼此仇恨;人们表面上相互帮助,实际上却想尽一切办法彼此残害。
卢梭
故先民以时生财,固本而用财,则财足。
所以从前的贤君按照农事来生财,巩固根本并节约用度,财务自然就丰足了。
墨子
承受痛苦,比死亡更需要勇气。
拿破仑
天地与我并生,万物与我合一。
庄子
紧接而来的是太清早戏水的嬉闹,河岸上的跳跃奔跑,还有土地、空气于水面光芒四射的变化。
肯尼斯·格雷厄姆
理性的人让自己适应社会,非理性的人总是坚持让社会适应自己,所以所有的进步都得靠这些非理性的人。
萧伯纳
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