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有两种思考教育与自然的思路,一是返回,二是解放。“返回”,让教育返回自然,以自然为学校,以自然为教师,以自然为课程,以自然为教室。“解放”,把“自然”从“人类”手中解放出来。把自然还给自然。不然,教育返回的“自然”已经不再是原来的“自然”。

🏷️ 标签: 教育 人类 学校 思考 思路
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法国著名文学家、哲学家、社会活动者
因其在幻觉现实主义方面的贡献获得诺贝尔文学奖
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