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所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。
叶圣陶
She's simply too strange. We can't relate to her, she speaks in a funny way, she comes from an odd place. So we can't relate to her, and when you can't relate to somebody, you don't envy them. The closer two people are -- in age, in background, in the process of identification -- the more there's a danger of envy, which is incidentally why none of you should ever go to a school reunion, because there is no stronger reference point than people one was at school with.
她太怪了,我们无法想象自己与她扯上关系,她的语调令人发噱,来自一个奇怪的地方,我们与她毫无关联。当你认为你与这个人毫无关联时,你便不会嫉妒。越是两个年龄、背景相近的人,越容易陷入嫉妒的苦海,所以千万避免去参加同学会。因为没有比同学,更强烈的参照点了。
阿兰·德波顿
爱自己才是真浪漫。
笛安
"In cinematography, less is often more."
"在摄影中,少即是多。"
康拉德·霍尔
没有自制力,你谈什么努力,你嘴里的努力全都是狗屁,全是空话,你所谓的想成功,全部都是异想天开。
佚名
在一个充满悲惨和痛苦的世界里,我们能要求什么?最后,每个人除了自己什么都没有!。
叔本华
学会问候,那就不会孤独。
王朔
但是难道败局已定,胜利已经无望?不,不能这样说!
戴高乐
闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。
莎士比亚
人的智慧并非来自研究伟大的学说,而是来自对平凡事物的观察。
王蒙
人的命运,有时就像一片落叶,随风飘荡,不知会落在何方。
古华
永远不要拒绝真诚的帮助,就像我永远不会拒绝给你一个家。
狄更斯
诗人的使命是将无形化为有形。
The poet’s mission is to translate the invisible into the visible.
普吕多姆
沙漠之所以美丽,是因为在它的某个角落隐藏着一口井水……
What makes the desert beautiful is that somewhere it hides a well…
安托万·德·圣-埃克苏佩里
爱是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。
海伦·凯勒
希望以后第三次世界大战爆发的时候,我已不在人世,因为我知道第四次世界大战用的武器很可能是石头和棒子。
爱因斯坦
系统就是若干部分相互联系、相互作用形成的具有某些功能的整体。
程东升
我们最高的努力必须是培养自由的人类,他们能够自己赋予生活目的和方向。
Our highest endeavor must be to develop free human beings who are able of themselves to impart purpose and direction to their lives.
鲁道夫·斯坦纳
科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。
杜威
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