教师应该关注的不是学生获得的“结果”，而是要看到学生“努力的过程"。每个学生都在成长，如果将学生过去的状态与现在的状态进行比较，就能发现学生的成长。教师要做的是表扬学生“努力的过程。这样每个学生都能公平地得到表扬。
三好真史名人名言哲理格言警句语录 三好真史
对于浪费的人，金钱固然是圆的；可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块地堆积起来的。
巴尔扎克
读20年的书，还30年的房贷，剩下的二三十年再为医院做点贡献，这就是人生。良田千顷也是一日三餐，家财万贯也是黑白一天。豪宅十座也是睡榻一间，名车百辆也会有烦恼，活到最后才发现，只有身体是你自己的，所以健康的活着，平淡的过着，开心的笑着，适当的忙着，就已经很好了，其他都是浮云。
刘震云
对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。
富兰克林
他在夜里穿过我梦中的湖，在它的岸边，我看见过诸神漫步，而从湖心深处，我的魔法城堡升起。
塞尔玛·拉格洛夫
有良心的人，如果意识到自己的错误，他就会感到痛苦。这就是对他的惩罚，苦役以外的惩罚。
陀思妥耶夫斯基
哲学家们的论证若无法有效治疗人类的苦难，这样的论证是没有价值的。若是无法解除身体上的疾病，医学可谓毫无注益；同样的，若是无法去除心灵上的苦难，哲学亦是毫无用处 。
伊壁鸠鲁
为保持胸中圣火的火种久燃不熄所作的努力就叫做良心。
乔治·华盛顿
我一直认为，教育是通往更加美好生活的阶梯。良好的教育可以改善受教育者的人生。我们每个人不仅有责任学习和传承知识，还有责任改进和发展知识，让知识对后代更有用、更有影响力。我希望自己多年来所有的捐赠，都可以帮助未来数代人追求冥冥之志、获得昭昭之明、成就赫赫之功——不管他们从事的是哪一个行业！
苏世民
在一个没有上帝的世界里，我们必须创造自己的意义，即使它最终是无意义的。
"In a world without God, we must create our own meaning, even if it is ultimately meaningless."
米歇尔·韦勒贝克
执古以绳今是为诬今，执今以律古，是为诬古。
魏源
你可以失去各种东西，但你无法失去未来，因为你并不拥有它。
王兴
解决个人精神问题的秘诀是认识到，而且时刻提醒自己：这个世界不以个人意志为转移。
冯唐
饶舌的人多虚妄。
培根
一个领袖最神秘的能力之一，与其说是能掌握群众，不如说是能控制甚至魅惑一小群能干之士。
埃里克·霍弗
如果你想走得快，独自前行；如果你想走得远，结伴同行。
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
吉姆·斯尼
我很尊重你的个性，但是任何人的行为其实都会对别人有所影响，所以人成熟的一个标志，不是积极地去张扬自己的权利而是不断的对他人有同理心。换言之你要顾忌到别人才是人成熟的一个标志。
罗翔
人生最美的时刻尚未到来。
"The most beautiful moment in life is yet to come."
防弹少年团
全世界大都市中犹能保有稻田的，或许只有京都。一个游客，专心看着古寺或旧庵，乍然翻过一列村家，竟有稻田迎目，平畴远风，良苗怀新，怎不教人兴奋？
舒国治
在这个不断试图改变你的世界里，做你自己是最伟大的成就。
"To be yourself in a world that is constantly trying to make you something else is the greatest accomplishment."
阿里·史密斯