图难于其易，为大于其细
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
就算我们失去了一切，我们也不要沮丧，因为我们还有青春。
佚名
人情，乃是人间之情，而非一家一户之私情，是指对那些贫弱不幸之人的体恤和怜悯。
德川家康
查理·布奇特是世界上最幸运的孩子，只是他还不知道罢了。
罗尔德·达尔
谁都可以瞧不起自己，但自己决不能瞧不起自己。
魏书生
在20世纪之前从未有人暗示过，宇宙就是在膨胀或就是在收缩，这搞笑地反映了当时的思维风气。
斯蒂芬·威廉·霍金
只有正确地表达思想的语言才是好的。
乌申斯基
投资者应该避免盲目追随市场热点，要有自己的独立判断和决策。
约翰·博格尔
每一次，当他伤害我时，我会用过去那些美好的回忆来原谅他，然而，再美好的回忆也有用完的一天，到了最后只剩下回忆的残骸，一切都变成了折磨。
村上春树
女人是用来被爱的，不是用来被理解的。
王尔德
桥转彩虹当绮殿，舰浮花鹢近蓬莱。
李绅
上海人的宽容并不表现为谦让，而是表现为各管各。在道德好处上，谦让是一种美德;但在更深刻的文化心理好处上，各管各或许更贴近现代宽容观。承认各种生态独自存在的合理性，承认到能够互相不相闻问，比经过艰苦的道德训练而到达的谦让更有深层好处。为什么要谦让，正因选取是唯一的，不是你就是我，不让你就要与你争夺。这是大一统秩序下的基本生活方式和道德起点。为什以能够各管各，正因选取的道路很多，你走你的，我走我的，谁也不会吞没谁。这是以承认多元世界为前提而派生出来的互容共生契约。
余秋雨
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
鲁迅
如今大家做事，都爱起大名头；听着名头大，饭店不一定大；如河北泊头的“老李美食城”，说是美食城，也就三间屋子，七八张桌子。
刘震云
你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
爱因斯坦
一个人要做一件愚蠢透顶的事，常常是出于最崇高的动机。
王尔德
失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
杜威
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
杜甫
我们一步步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命给我们的重负，才是一个勇者。
三毛