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教育学就是在与孩⼦和年轻⼈的交往中,对什么是合适的与什么是不合适的,予以积极的区分。
马克斯·范梅南
“罗伯特总是标榜自己是个精神至上的人,但他越过了从魅力到欺骗的界限,”乔布斯说,“你年轻的时候认识的某个号称精神至上的人最后变成了彻头彻尾的淘金者,这真是件非常奇怪的事情。”
沃尔特·艾萨克森
世界历史该被“加括号”,现象学的目光只聚焦于被给予之物本身。
埃德蒙德·胡塞尔
好多事情不是在讨论中弄明白的,而是在任何处境下你都有选择。当你能够真正为自己做出选择,你就能主宰自己的命运。
李蕾
学习数学的最好方法就是做数学。
The best way to learn mathematics is to do mathematics.
约翰·米尔诺
一个人如若看见别人需要,还等着别人的请求,显而易见不是诚心的援助-但丁
但丁
亲子关系决定心理健康。
菲利帕·佩里
故运用不断而民不知,地尽北河而民不苦。
桓宽
未经审视的生活是毫无价值的或:一个人未经审视的生活是不值得过的。
高尔吉亚
真正的伟人从不自视伟大。
赫兹里特
记忆像一条狗,躺在它怡然自得的地方。
苏童
很多人工作一段时间,不是嫌钱少,就是嫌工作辛苦,实际上你该先问问自己,你能做什么,你值多少钱。事实上,如果没有最低工资的要求,很多人一文不值。
佚名
只要出于同情心和面子做的事,几乎都会失败。当你成功的时候,你说的所有话都是真理。
俞敏洪
在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐。
约翰·洛克
被动的感觉和困惑的感觉。或者我们可以更加野心勃勃地说,理解这一切将是我们迈出的第一步,以此开始我们可以改变或者挑战社会理想,从而建立一个更美好的社会。
阿兰·德波顿
我是一个贪图安静的人。
沃莱·索因卡
这些不需言明的默契,都是我走下去的勇气。
王源
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话,应该参考六个指标:确定学生都注意了;帮助学生把基本的与非基本的细节分开,并着重在重要的部分;帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来;提供教材练习与复习的机会;以清楚又有组织的方式来呈现教材;着重教材的意义,而不是记忆。
蔡文荣
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约翰·洛克菲勒
人们通常高估自己的能力和掌控力,低估外部环境和风险。
查理·芒格
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