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教育主张:立志、勤学、改过、责善。
王阳明
人生的万事万物都在我们眼前随时消失,黑暗光明,交错相替;光辉灿烂之后,忽又天地晦冥;人们望着,忙着,伸出手抓住那些掠过的东西;每件事都是道路的拐角;倏忽之间,人已衰老。我们蓦然觉得一切都黑了,我们看见一扇幽暗的门,当年供我们驰骋的那匹暗色的生命之马停下来了,我们看见一个面目模糊、素不相识的人在黑暗中卸下了它的辔头。
雨果
如果你认识从前的我,那么你就会原谅现在的我。
加西亚·马尔克斯
所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必随附一种对其本国已往历史之温情与敬意。
钱穆
The safety of our workers must always come first, no matter the cost.
无论代价如何,员工的安全必须始终放在第一位。
李延江
内顾何曾足肝胆,论交晚乃得髯翁。不观器识才终隐,即较文词势已雄。逃酒人随霜阵北,谈兵心逐海潮东。飞光自抚将,山简生来忧患中。
谭嗣同
父母在教育孩子时,通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是不少父母的真实写照。后代延续和苟活,具有动物进化的意义,但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头,这样的父母不配说爱自己的孩子。
康德
每个人都有自己的故事,而作家的任务就是把这些故事编织成永恒的文字。
"每个人都有自己的故事,而作家的任务就是把这些故事编织成永恒的文字。"
让-克里斯托夫·吕芬
我以为世间人与人的关系,最自然最合理的莫如朋友。君臣,父子,昆弟,夫妇之情,在十分自然合理的时候都不外乎是一种广义的友谊。所以朋友之情,实在是一切人情的基础。
丰子恺
我要让她独立于他人,把握自我,像一个自由人那样接受生活。
毛姆
跳水?就是跳下去,再上来嘛!
全红婵
每一位英雄都在书写最真实的人生,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,屈原的炽热情怀。“旄尽风霜节,心悬日月光”,苏武的不灭气节。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,诸葛亮的鞠躬尽瘁。“作事循天理,博爱惜生灵”,范仲淹的爽直磊落。“镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭”,文天祥的至死不渝。英雄探寻着生命的真谛,“若有人知春去处,唤取归来同住”。
撒贝宁
旷野上秋风飕飕。在这寒冷、清新、阴沉的白昼,我远离村落,整整一天在无拘无束的草原上漫游。
蒲宁
盖此身发,四大五常。
周兴嗣
让你快乐或不快乐的,不是你拥有什么、你是谁、你在哪里或你在做什么,而是你对此怎么想。
卡耐基
兵无常势,水无常形。
曹操
最优雅的数学证明是那些以简单揭示真理的证明。
The most elegant mathematical proofs are those that reveal truth with simplicity.
丹尼斯·苏利文
孩子随时随地都在做着决定,并形成着对自己,对世界以及对应该做什么才能求存或成长的信念。
简·尼尔森
在未来的双核时代,不是谁战胜谁,而是互相融合的关系。双核时代是共生、共荣、共进的时代。
吴晓波
土地松软的国家,养育生性软弱的人民。
希罗多德
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