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消得几多风露,变教人世清凉。
刘克庄
虽不必人人神圣,也不该个个心亏。休道那为非作歹皆由你,须明白善恶公平古往今来放过谁。
郭德纲
生命有限,健康无价。
钟南山
你不可能充满预见地将⽣命的点滴串联起来;只有在你回头看的时候,你才会发现这些点点滴滴之间的联系。所以,你要坚信,你现在所经历的将在你未来的⽣命中串联起来。你不得不相信某些东西,你的直觉、命运、⽣活、因缘际会。正是这种信仰让我不会失去希望,它让我的⼈⽣变得与众不同。
史蒂夫·乔布斯
应该先去做再慢慢的改进无论哪个领域都是先开始再慢慢改进。
查理·芒格
真实的色彩是十分美妙的,需要的是更加清澈的眼光。
狄更斯
喜悦与悲伤一同来到你的屋前,迎接一位时,别忘了也拥抱另一位。因为她们是孪生姐妹,一同锻造你生命的深度。
纪伯伦
在重大疫情面前,科研人员要敢于担当,勇于创新。
钟南山
不要害怕失败,每一次失败都是通往成功的垫脚石,创业者要耐得住寂寞,经得起诱惑。
周鸿祎
欲心难厌如溪壑,财物易尽若漏卮。
程登吉
我看书有我的原则,我不喜欢语文书、作文课,因为我仇恨这些东西赚人的钱又扼杀人的个性和创造力。我更喜欢王朔,这小子很聪明,而且很真诚。我的写作特点更像钱钟书的,因为我很欣赏他骂人骂得深刻又不露骨。
韩寒
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。
约翰·纳什
让学生互相评估,他们往往会不知道说什么,而且不太愿意纠正同学的错误。不过,如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则,将会对他们很有帮助,可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且,学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述,因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯
看那道太阳光里飞舞着的许多小小的、小小的尘埃。
林海音
如果我们不打算严格限制权力——哪怕偶尔可能会阻止其用于某些可取的目的,我们就永远防止不了权力的滥用。
哈耶克
我永远不会把我的名字放在一个没有我最好努力的产品上。
I will never put my name on a product that does not have in it the best that is in me.
约翰·迪尔
又吃纣王水土,又说纣王无道,他靠那里过日子?
兰陵笑笑生
每个孩子都应该在他们读的故事中看到自己。
"Every child deserves to see themselves in the stories they read."
菲利普·阿德
物理学家可以说,给我一个支点,一根杠杆,我就可以把地球举起来。而我说,给我一个解释,我就可以再相信一次人世,我就可以接纳历史,我就可以又义无顾地拥抱这荒凉的城市。
张晓风
最危险的后果并不在于漠视外界发生的事以及别人情绪的变化,而在于自己疏忽松懈,放任自流了。
加缪
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