用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视惩罚在教育中的积极作用。
孙云晓名人名言哲理格言警句语录 孙云晓
承认你的逻辑是有限的，承认你的理性是有限的，承认你的阅读是有限的，承认你整个人就在偏见之中。你这一生就是在走出偏见，当你这样来想，你就会慢慢地有一种反思。
罗翔
伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。
雪莱
采购食品之前要先吃饱。饿着肚子采购永远都会买回一大堆超出所需的食物，增加不必要的花销。
吉姆·罗杰斯
做规划是利用有限的时间与精力履行好责任的关键一步，但是，做规划也有可能成为分心的巧妙伪装。
赖德·卡罗尔
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！
高尔基
For Chinese fisheries to go global, we must adhere to a green, efficient, and responsible development path.
中国渔业要走向世界，就必须坚持绿色、高效、负责任的发展道路。
王渔业
邪恶就是任何分散注意力的东西。
Evil is whatever distracts.
弗兰兹·卡夫卡
不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。
傅雷
君子受言以达聪明。
魏源
学习历史，学习历史。历史中有一切治国之道。
丘吉尔
凡事到了回忆的时候，真实得像假的一样。
木心
学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子即圣也。
孟子
省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎！婴诚改之。
晏子春秋
晏子
样样都是无常，才是人间不可能推翻的法则。
杨定一
一步走错，百步难回。
谚语
被怀疑的屈辱，有过于十倍被错误地指责。
冯骥才
传统教学，把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言，不仅需要语言本体知识，更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说，就是在做准备，以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官，影响人的大脑和心理活动，使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
我不等待灵感，我创造灵感。
I don't wait for inspiration. I create it.
玛丽亚·凯莉
真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。
傅雷