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为了你我可以叫自己很努力,只为爱你。
佚名
研究真理有三个目的:当我们探索时,我们应该找到真理;当我们找到它时,我们应该证明真理;当我们审查它时,我们应该区分它与谬误。
布莱士·帕斯卡
人们不仅仅以个人的身份生活,而是不知不觉地与他的时代和同时代的人同呼吸,共命运。
托马斯·曼
让我们团结起来,为国家的独立和自由而战。
Let us unite and fight for the independence and freedom of our country.
胡志明
尊重学生的个性差异需要建立“行政班”与“教学班”相结合的课程与教学管理制度。
张志勇
数学的进步归功于那些不是被应用的欲望驱动,而是被发现的喜悦驱动的人。
The advancement of mathematics is due to those who are driven not by the desire for application but by the joy of discovery.
尤里·泽瓦
夫知人之性,莫难察焉。美恶既殊,情貌不一,有温良而为诈者,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者。然知人之道有七焉:一曰问之以是非而观其志,二曰穷之以辞辩而观其变,三曰咨之以计谋而观其识,四曰告之以祸难而观其勇,五曰醉之以酒而观其性,六曰临之以利而观其廉,七曰期之以事而观其信。
诸葛亮
你曾打开窗户,让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土,把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上,老实说,你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记!
路遥
教师的责任就是到他心灵的原野上,找到那些个勤奋的,好学的,乐观的,积极的,已经有的,上进的那些幼苗,帮助他加油的,鼓劲的,浇水的,施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生
努力提升自身的能力,把挑战和困难当作是成长的契机,持续打造自己的核心竞争力,功夫到了,你自会在某一个节点脱颖而出。你为自己积累的每一点经验、靠自己上的每一个台阶,都会让你在面对未来时多一分底气。
《人民日报》
人有一种可怕的欲望,想窥探别人内心,传递自己的恐慌,为别人同自己一样悲伤恐惧而感到安慰,想要操纵别人,在得知别人受到自己影响时的自鸣得意。这些都是难以启齿的,我们心中的恶魔。
奥尔罕·帕慕克
行路难,行路难,多歧路,今安在。
李白
在一个聪明人身上所产生的印象就是,万物都是无辜的。
张爱玲
如果有人用钞票扔你,跪下来,一张张拾起,不要紧,与你温饱有关的时候,一点点自尊不算什么。
亦舒
我在树林里已经走了一段时间了,就是希望能够遇到你。
简·奥斯汀
不要由收入决定付出,要由愿景决定付出。
林正大
科学家们懂得他们的理论一开场就是近似,所以他们从未指望从其理论导出的结论与真实世界无丝毫误差。
尼古拉·特斯拉
即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。
席勒
目前的造物主,还是一个怯弱者。
鲁迅
我既立志为社会服务,当然不能再为儿孙计,若兼为儿孙计,则不能尽量为社会服务,此理至明,毋须多赘,俗语说针无两头利。
陈嘉庚
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