我不是一个特别合格的偶像，偶像是要活成别人理想的样子，而我的内心是想活成自己想要的样子。
杨超越名人名言哲理格言警句语录 杨超越
让学生互相评估，他们往往会不知道说什么，而且不太愿意纠正同学的错误。不过，如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则，将会对他们很有帮助，可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且，学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述，因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。
戴维·珀金斯
认识一个人的能量，不是看他胜利时的意气风发，而是要看他失败时能不能泰然处之。早安！
莎士比亚
不是每个孩子都聪明，但每个孩子都有自己的天赋。
李玫瑾
Necessity knows no law.
“必要”不认识任何的“法律”。
马克·吐温
笔记大概该有两大部分：一部分是碎屑的摘录；一部分是完整的心得——说得堂皇一点，就是“读书报告”或“研究报告”。
叶圣陶
通过仔细观察图表，研究市场本身的行为（股价变化，成交量变化等）并结合考虑市场的时间因素，他就有能力发现许多的关键点，并通过关键点建立头寸，以等待市场的快速运动。但是，一定要自我训练，充分认识到借助关键点去交易是需要有耐心的，你必须投入时间去研究，必须亲自动手，唯有用心体悟，你会发现，研究关键点的过程就像挖掘金矿，这项工作如此迷人，几乎难以置信，你将从此独立判断的成功交易中体会到一种快乐和满足。
杰西·利弗莫尔
大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、成学科框架的概念。它是一种高度形式化、兼具认识论与方法论意义、普适性极强的概念。大概念不仅仅是一个简单的词汇，它的背后潜藏着一个意义的世界，是科学思想和理论体系的负载体。从学科知识关系的角度讲，概念是奥苏伯尔所说的上位知识，它的抽象性、概括性、包容性最高，解释力最强。从学科认识论角度讲，大概念是一种学科思维方式，是一种认识武器，是学生认识世界的“心态”和“尺度”。
余文森
群体对强权唯命是从，却几乎无法被良好的善意所打动。
古斯塔夫·勒庞
让我们站定，用双脚插入意见，偏见，流言，欺骗和幻想的淤泥烂浆，插入覆盖地表的这些冲击物，直到触及坚硬的石块底层。对此，我们称之为现实。
弗兰兹·卡夫卡
先众人而为，后众人而言。
吕坤
我们很快就能对这3个因素的第一个达成一致：当我们踏入20世纪90年代的时候，股票的股息收益率为3.1%，也就是入门收益率。现在股息收益率已降至2%。我在表8-5中列出了一些数据的期望范围。首先看一下利润增长率的情况，假设在20世纪90年代，怏怏不快的病熊年份的利润增长率为4%，活力四射的壮牛年份的利润增长率为10%。假设其他情况保持不变，将这两个利润增长率假设和3.1%的股息收益率相加，就会得到年收益率的范围：7.1%～13.1%。
约翰·博格尔
在任何科学上的雏形，都有它双重的形象胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
雨果
瑞典不是世界的边缘，而是世界的心脏。
埃温特·约翰逊
"La literatura es la memoria de los pueblos, y sin memoria no hay identidad."
文学是民族的记忆，没有记忆就没有身份。
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
每晚我上床睡觉，醒来时就更富有。
Every night I go to bed, I wake up richer.
50美分
如果有任何人可以做得更好，请告诉我，他们可以得到这份工作。有没有人能做得更好？他们现在可以掌舵了！
埃隆·马斯克
据床嗒尔，听豪士之谈锋；把盏惺然，看酒人之醉态。
陈继儒
真正的修行者不会被外在的形式所束缚。
铃木俊隆
认定一个目标，便专心致志地向那里走，其余一切都置之度外，这是成功的秘诀。
朱光潜