一种消极的积极，一种积极的消极。
苏珊·桑塔格名人名言哲理格言警句语录 苏珊·桑塔格
我想我已经开始习惯不再有回忆的生活了。虽然在我内心深处知道在远方一定有一个故乡，在那里有失去而不可再得的乐园。
林海音
语言是思想的工具，思想通过语言得以表达。
柏拉图
中义守不忒，不以物乱官，不以官乱心，是谓中得。
内心守静而不生差错，不让外物扰乱五官，不让五官扰乱内心，这就叫做心中有所得。
管仲
What a man can be, he must be. This need we call self-actualization.
一个人能成为什么，他就必须成为什么。这种需求我们称之为自我实现。
亚伯拉罕·马斯洛
时间呈现为透明的灰暗，所有的一切都包孕在这隐藏的灰暗之中。我们并不是生活在土地上，事实上我们生活在时间里。
余华
真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。
乌纳穆诺
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
书法以用笔为上，然结字亦需用功，盖字因时而异，用笔千古不易。
赵孟頫
我忘了刮。
姚明下巴上露出一截的胡茬也引起一番讨论，有人问他是不是要为火箭冲击季后赛再来一次“蓄须明志”,姚明的回答倒也简单
姚明
Materials speak their own language in architecture.
材料在建筑中诉说着自己的语言。
安藤忠雄
柳展宫眉，翠拂行人首。
宋祁
呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。
毕加索
要想深入了解一个企业以及企业的业务、产品、技术等，没有10年不行；要想对其彻底掌握、运用自如，需要20年；要将企业做到极致，需要30年。
宋志平
The future of the internet is the era of artificial intelligence.
互联网的未来是人工智能的时代。
马化腾
道歉不是软弱的标志，而是成熟和负责的象征。
盖瑞·查普曼
生命的游戏是永恒的学习的游戏。至少如果你想赢的话，就是这样。
The game of life is the game of everlasting learning. At least it is if you want to win.
查理·芒格
音乐是意志的语言。
叔本华
人一到群体中，智商就严重降低。
古斯塔夫·勒庞
年轻不是资本，敢闯敢拼才是。
谢霆锋