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引导
思想,就是重新学习观察、关注,就是引导自己,就是以普鲁斯特的方式把每个理念和每个形象变成得天独厚的领地。
加缪
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。
海涅
照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。我不认为女人没有个性,只是她们每天都有新的性格罢了。
海涅
照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。
海涅
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
照耀人的。唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。
海涅
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
杜威
比较聪明的教师注意系统地引导学生利用过去的功课来帮助理解目前的功课,并利用目前的功课加深理解已经获得的知识。
杜威
不学无术的老师,消极引导别人的人没有身体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,所以是空的。
夸美纽斯
理性有时似乎可以引导意志,但它只是像一个想到引导他的主人;意志是一个勇敢而强壮的盲人。他背负着一个能给他指路的聪明瘸子。
叔本华
所谓教师之主导作用,其义在引导,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
叶圣陶
重在培养学生自己改的能力,教师只给些引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑去决定。
叶圣陶
教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
叶圣陶
重在培养学生自我改的本事,教师只给些引导和指点,该怎样改让学生自我去研究去决定。
叶圣陶
教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
叶圣陶
教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非教师滔滔讲说,学生默默聆受。
叶圣陶
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