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孩子
生命的初期,一定要从环境中吸收大量的讯息,这是心智活动最频繁的时期,孩子需要从环境吸收一切的事物。
蒙台梭利
没有人能代替孩子的成长。
蒙台梭利
理解孩子对他们来说是莫大的希望,当你拍拍他或摸摸他的头,他们就会领会其中的善意,同时也为他们打开了爱的大门。
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反反复复地做同一件事情,不是孩子天生就喜欢的,但是在重复的过程中,孩子熟能生巧。
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孩子的精神比一般人认为的更为高尚。
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尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解,是我们教育方法中最首要的原则。
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我们肩上背负的责任重在,必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因,并要融入孩子的世界。
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我们基本的教育观念是:我们绝不能变成孩子发展的障碍。
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导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理。
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如果你懂得了孩子的语言,他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助,他会对你产生异样的亲切感。
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孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
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孩子有超强的记忆力,当孩子可以动手操作而仅用眼看时,会记得更好。
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在帮助孩子健全发展的过程中,最常被人忽视的,就是人性的特质――孩子精神上的需要。
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最明显的,孩子从游戏中能获得很多乐趣。
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我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
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孩子天生就能改进他们的行为,而且他们也喜欢这样。心理学家说,孩子必须游戏、因为借着游戏,孩子的发展才能更趋完善。
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孩子越能够专心,就越能从工作中得到平静,就越能发自内心地纪律或规则。
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在一个真正属于孩子的地方,孩子会尽力去注意自己的举止,控制自己的行为。
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当孩子放在自然环境的环境里,他会显示出自己的能力。
蒙台梭利
孩子们喜欢安静练习与自由选择。
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