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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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孩子们的心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时,他们就会觉得伤心。可是,这些悲伤却像奏乐的豪雨,雨水中欢笑着初升的太阳。
罗曼·罗兰
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
君子悔以迁于善,小人悔以不敢肆其恶。
王阳明
你的生命如此短暂,所以不要浪费它过别人的生活,不要被教条所束缚,别让他人的意见淹没你自己发自内心的声音。最重要的是,要勇于追随自己的内心和直觉,它们其实早已知道你想要成为什么,其他的都是次要的。
史蒂夫·乔布斯
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果。懒散,这些就是祸根。科学,劳动,实际工作。才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。
冈察洛夫
白昼的清晰是有限的,黑夜却很漫长,尤其是那心流所遭遇的黑暗更是辽阔的无边。
史铁生
Silence in architecture is as powerful as sound.
建筑中的沉默与声音同样有力。
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
不怨不允,但反身争个一壁静;勿忘勿助,看平地长得万丈高。
曾国藩
A majority of life's errors are caused by forgetting what one is really trying to do.
人生中的大多数错误都是由于忘记了自己真正要做的事情。
查理·芒格
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
培根
一本伟大的传记是一种朝圣,走在别人的足迹中,同时试图理解他们的灵魂。
A great biography is a kind of pilgrimage, walking in someone else’s footsteps while trying to understand their soul.
约翰·盖伊
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
马克思
无生命的东西依旧,有生命的东西已面目全非。
夏洛蒂·勃朗特
田舍儿强作馨语,博得俗因;风月场插入伧父,便成恶趣。
陈继儒
当年高盛对网易的看法是完全不对的。刚开始我看高盛的报告还有点郁闷,觉得他们怎么老是乱写,后来慢慢就习惯了。因为我发现,分析师的报告大部分都是胡乱拼出来的,就再也没兴趣看分析师的报告了。再后来突然明白,为什么他们可以做一辈子分析师也退不了休的原因了。
段永平
民众很多时候希望撇开程序,去追求他心目中的一种正义,而这种正义反而会导致一种非正义。比如:行侠仗义往往会导致冤冤相报,会酿成最大的灾祸。法律在很多时候就是为了追求秩序,我们就会认为只有在程序中我们才能达到一种可见的正义,一种人们可能接受的有瑕疵的正义。
罗翔
我们不是统治别人,就是被别人所统治。
拿破仑
你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。
史铁生
A leader is one who knows the way, goes the way, and shows the way.
领导者是知道方向、走在前方并指明方向的人。
约翰·蒂尔尼
个人的智慧总会有限,所谓真正的智者,必定善于倾听别人的意思,择其善为己用。因此,真正智者的智慧,永远不会停滞。
德川家康
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