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关于环境的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
环境
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
教育中最重要的是给学生改变环境的能力。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒；乙.创造艺术之环境；丙.创造生产之园地；丁.创造学术之气候；戊.创造真善美之人格。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
教育中最重要的是给学生改变环境的能力。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
我们经常会认为一个人恶成就深受环境的影响，有什么样的遭遇就会有什么样的人生。
安东尼·罗宾名人名言哲理格言警句语录 安东尼·罗宾
这实在是再荒谬不过了，影响我们的是我们对环境和遭遇抱着什么样的信念。
安东尼·罗宾名人名言哲理格言警句语录 安东尼·罗宾
冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
大多数人内心生来具有善与恶、勇与怯的种子，这是人的天性；后天如何成长，则取决于教养与环境。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
无论处于什么环境，都要不断努力。
海伦·凯勒名人名言哲理格言警句语录 海伦·凯勒
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
就像动物进入群体之后，要知道自己采取什么态度才可以活下去一样，一匹狼在狼群中有做头狼的资格，那么他采取的肯定是头狼的态度，指挥，命令，霸道；进入到另一个狼群后，可能是尾狼，那么他就必须采取服从，恭敬，容忍的态度，为什么有些人在一群人面前显得非常恭敬，到另一群人那里又变得非常蛮横？为人处世的态度和风格都是环境造成的，每个人都有自己的目的，为了达到这个目的，他知道什么样的态度对他有好处。
俞敏洪名人名言哲理格言警句语录 俞敏洪
典型的西方人希望自己能够尽可能多地改变所处的环境，典型的中国人则希望尽可能多地享受自然环境之美。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。
宋庆龄名人名言哲理格言警句语录 宋庆龄
不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
林肯名人名言哲理格言警句语录 林肯
适应环境，而不是让环境适应你！
林肯名人名言哲理格言警句语录 林肯
一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小，往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的，抑或是在娇生惯养中成长起来的，而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱，也是一样。教育不仅仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别，而且还随着所受教育程度的不一样而增大存在于前者之间的差别。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
在不一样的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊！咱们这天所爱的，往往是咱们明天所恨的；咱们这天所追求的，往往是咱们明天所逃避的；咱们这天所愿望的，往往是咱们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。
丹尼尔·笛福名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·笛福