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教育
师范教育是推进和革新教育事业的根本。
叶圣陶
就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。
叶圣陶
教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。
叶圣陶
学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
教师并非教书,而是教育学生。
叶圣陶
端正教育思想是改革教育最紧要之点。
叶圣陶
凡为教者必期于达到不须教。
叶圣陶
品德教育重在实做,不在于能说会道。
叶圣陶
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
品德教育重在实做,不在于能说会道。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
叶圣陶
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
教师并非教书,而是教育学生。
叶圣陶
语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长,把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民,决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”,学舌很巧妙的“人形鹦鹉”,或大或小的官吏,靠教读为生的“儒学生员”。
叶圣陶
我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。
叶圣陶
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