关于人类的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
人类
在人类历史上，所有高度控制的系统，一旦遇到一个具有高度灵活的低度控制系统的时候，往往都是惨败。
罗振宇
人类知识领域、智力领域的任何丰碑，从来都不是用强烈的目的性建造出来的，它的每一块砖、每一片瓦，都是由兴趣堆积出来的。兴趣不仅促成了最后的成功，而且点亮了其中每一块砖、每一片瓦、每一个人的生命。
罗振宇
斯金纳认为，人类的所有行为本质上都是对环境刺激做出的反应。行为能否得以维持，取决于其后果是积极的还是消极的。如果行为之后伴随的后果是积极的，那么这一后果就会得到强化。如果行为之后伴随的后果是消极的，得到的是惩罚，那么该行为也会减弱。行为得不到强化，就会减弱，他称这种情况为“消退”。
朱永新
人类文明的延续是教育和灾难的比赛。
朱永新
人类活动按照重要程度划为五种：（1）直接保全自己的活动；（2）获得生活必需品而间接保全自己的活动；（3）抚养教育子女的活动；（4）与维持正常社会政治关系有关的活动；（5）在生活中的闲暇时间满足爱好和感情的各种活动。
朱永新
人类最基本的需求是精力的消耗与恢复。
吉姆·洛尔
心灵的成长和内心的平静是所有人类幸福和利益的最高境界。
博恩·崔西
直觉是人类具有的最伟大的天赋之一，你越相信自己的直觉，你的直觉就会变得更加精确。
博恩·崔西
人类能够达到的最高境界就是内心的平静。
博恩·崔西
人类所有行动的目的，无非就是要获得比现在更高的幸福感。
博恩·崔西
人类行为最主要的驱动力产生于不满意、不知足、不舒服或者不幸福。
博恩·崔西
有事做，是人类的刚需。
剽悍一只猫
“改变”是人类永恒的课题，也是每个人内心的渴望。
林桂枝
引述一段美国心理学家约翰·华生的观点：“人类的行为是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为，都是经过学习而获得的，也可通过学习而更改、增加或消除。尽管每个孩子天生带有鲜明的遗传特色，但出生以后的生长环境却仿佛染料一般，使他们的人格、性格、人品和心态呈现不同的色彩，或亮丽，或黯沉。父母好比雕塑家，孩子拥有怎样的身心状态，要看父母如何塑造和打磨。”
李柘远
查理·芒格：只有当人类发明了发明的方法之后，人类社会才能快速地发展。
李柘远
我现在理解的作为中介的社会科学和人类学，第一个是要做行动者和其他学科学者之间的中介；第二个是多样的意义形成和意义表达之间的中介，包括社会调研和人文艺术；第三个可能对我来说最重要，就是在地问题与全球视野之间的中介。
项飙
哲学家以赛亚·伯林（Isaiah Berlin）的信条一致，他始终认为“语言和思想是相携而行的”，也如伯林所欣赏的法国知识分子雷蒙·阿隆（Raymond Aron）所言，“对话的社会是人类的关键所在”。
项飙
科学是一个反常识的、永远在革命的、不以实用为目的的东西，是纯粹精神上的追求，是人类想要知道这个世界的底层逻辑，是想破解世界的源代码。鉴于生物本能是生存和发展优先，没有科学是正常的，有科学是不正常的。
万维钢
对速度的追求是人类内心深处根深蒂固的欲望。
保罗·格雷厄姆
世界上可供交换的财富不是一个恒定不变的量。人类历史上的财富一直在不停地增长和毁灭（总体上看是净增长）。
保罗·格雷厄姆