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呈现给儿童的历史事实必须是真实的,无论学生在根据这些事实编排剧本也好,或是在建造一艘海盗船也好,其细节及主要思路都要和已知的事实相符合。当一个学生从做中学的时候,他精神上肉体上都在体验某种被证明对人类有重要意义的经验;他所经历的心理过程,与最早做那些事情的人所经历的心理过程完全相同。由于他做了这些事情,他明白了结果的价值,也就是说事实的价值。
杜威
创业要像水一样,顺势而为
张一鸣
想起那个骑着单车经过河堤的女孩,和她那一柄伞,一段没有结局,淡如水彩的青春。
岩井俊二
儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
蒙台梭利
我们到各地演讲和提供咨询服务期间,有数百人兴奋地告诉我们他们渴望成为企业家,我们接着问:“那么你们独一无二的产品或服务是什么”,这时,他们就陷入了犹豫之中。
杰克·韦尔奇
真正的批判不是否定一切,而是在否定中肯定新的可能。
李德顺
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。
老子
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
乌申斯基
当我们意识到即使谦卑的活着都会破坏自然,我们真的会无所适从。我想我们只有站在这样一个无所适从的角度让一切从新开始,才能真正去思考环境、自然的问题。
宫崎骏
岂知人事静,不觉鸟声喧。
王勃
在中国,任何超脱飞扬的思想都会怦然坠地——现实的引力实在是太沉重了。
刘慈欣
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
叶圣陶
苦恼就是有了自我,有了分别,引起了不自在,不满足,不完整,欲望之下造出的恶为,必然将接受未来的果报。
贾平凹
脱诱惑的唯一方式是臣服于诱惑……·我能抗拒一切,除了诱惑。
王尔德
一念开明,反身而诚。
王阳明
树木至归根,而后知花萼枝叶之徒荣;人事至盖棺,而后知子女玉帛之无益。
洪应明
The difficulty lies not so much in developing new ideas as in escaping from old ones.
困难不在于提出新观念,而在于摆脱旧观念。
约翰·梅纳德·凯恩斯
平等对待用户
用户不是上帝,用户是朋友。
雷军
"I don't believe in happy endings, but I do believe in happy travels, because ultimately, you die at a very young age, or you live long enough to watch your friends die."
我不相信幸福的结局,但我相信幸福的旅程,因为最终,你要么在很年轻的时候就死去,要么活得足够长,看着你的朋友们死去。
凯特·阿特金森
生活中应该有两个目标,首先,要得到你所希望得到的,然后,在得到它之后,要充分享受它,只有很少聪明的人才能做到第二步。
卡耐基
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