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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
心灵的呼声属于每个人,我们认为最高的功绩属于摩西、柏拉图和弥尔顿,他们蔑视任何书籍和传统,讲的不是人们的想法,而是他们自己的想法。
爱默生
The magical thing about this network is not just that it collapses distance and makes everyone your neighbor. It also dramatically increases the number of brilliant minds we can have working together on the same problem--and that scales up the rate of innovation to a staggering degree.
网络的神奇之处,不仅仅是它缩短了物理距离,使得天涯若比邻。它还极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会,我们可以为了解决同一个问题,一起共同工作。这就大大加快了革新的进程,发展速度简直快得让人震惊。
比尔·盖茨
起决定作用的既不是昨天,也不是明天,而是”此时此刻“。
岸见一郎
在革命事业中,认识到自己的缺点就等于改正了一大半。
列宁
三年无改于父之道,可谓孝矣。
孔子
我不让成功改变我,我让它提升我。
I don’t let success change me, I let it improve me.
德雷克
真正的爱情不会害怕分离,因为在心灵上它们永远相连。
徐志摩
我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突,避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
卢梭
保持谦逊,保持渴望。
Stay humble, stay hungry.
贾斯汀·汀布莱克
不要花太多时间去处理关系,有了钱,有了本事,一切关系都会很顺畅,如果不顺畅,那是因为钱跟本事还不够。
罗素
没人陪你了,你才会来找我,你就是这样。
李宫俊
一件事情如果做起来变得容易更顺利,人们就愿意更多地去做。如果我们的工具使阅读零碎的信息变得更容易,我们就会趋向于阅读零碎的信息,而远离长篇阅读。
2007年:贝索斯致股东信《我们改变工具,工具也改变我们》
杰夫·贝索斯
乐不放逸比丘,或者惧见放逸,犹如猛火炎炎,烧去大结、小结。
释迦牟尼
实践上的失败主要是由于对原因的无知,在这种情况下,人的两种期望,即对知识和权力的期望,才真正地调和了。
培根
你可以锁上你的图书馆;但没有门、没有锁、没有门闩能禁锢我思想的自由。
Lock up your libraries if you like; but there is no gate, no lock, no bolt that you can set upon the freedom of my mind.
弗吉尼亚·伍尔夫
一个生命真正地被肯定,绝不是在他的消耗期,而是在他的贡献期。
刘墉
十全十美是上天的尺度,而要达到十全十美的这种愿望,则是人类的尺度。
歌德
Every song I create is my child.
我创作的每一首歌都是我的孩子。
周杰伦
无知的人总是薄情的。无知的本质,就是薄情。
木心
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