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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
数字化正在改变能源行业的方方面面。
Digitalization is transforming every aspect of the energy industry.
侯启军
限量经营即低成本生产。只生产卖得出去的产品。如果销售量是1万台,我们生产10000台和生产15,000台,哪个成本更低?在现行的财务体制当中,库存也是资产,这会大大影响人们的判断。
大野耐一
如果想积极参与投资活动,研究公司并主动做投资决策那就不一样了,既然你走上研究公司这条路,既然你决定投入时间和精力把投资做好,我觉得分散投资是大错特错的。那天我在SunTrust的时候说到过这个问题,要是你真能看懂生意,你拥有的生意不应该超过六个。要是你能找到六个好生意就已经足够分散了,用不着再分散了而且你能赚很多钱,我敢保证。你不把钱投到你最看好的那个生意而是再去做第七个生意,肯定会掉到沟里,靠第七个最好的主意发家的人很少,靠最好的主意发家的人很多。
巴菲特
倚势而凌人者,势败而人凌;恃财而侮人者,财散而人侮。此循环之道。
陈继儒
生活得最有好处的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。
卢梭
世间所有的相遇,都是久别重逢。
温瑞安
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
韩愈
居民人数的增加,就是一国繁荣的明显标识。
亚当·斯密
Algorithms are not just for solving problems; they are also for understanding the world.
算法不仅仅用于解决问题;它们也用于理解世界。
乔恩·克莱因伯格
曾经,是所谓海誓山盟,如今却南柯一梦,如此幼稚而毫无价值,蝉无休,烦心欲眠,刹那留得花落满地,离人独殇。
佚名
好敏捷啊,思想的步伐!
拜伦
如果你的仇恨可以变成电,它会照亮整个世界。
尼古拉·特斯拉
书籍笔砚,整理随时,亲所爱物,保而存之。
周秉清
花轿里破破烂烂,肮脏污浊。它像具棺材,不知装过了多少个必定成为死尸的新娘。
莫言
我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。
鲁迅
人真正的祖国是童年。
La verdadera patria del hombre es su infancia.
阿图罗·乌斯拉尔·彼特里
冷酷、残忍的背后都隐藏着个体的脆弱,真正强大的人不会变得残忍。
阿德勒
有的事你越拿它当事它就越是事,如果我们长时间凝望一面下垂的旗帜,它就会徐徐飘动;如果我们长时间凝望一棵树,树叶间就会出现一双和我们对视的眼睛;如果我们长时间凝望一座高楼,它就会向我们倒过来。
王朔
考古之事,于古代材料,细大均不可放过。忽其细处,则大处每不得通……又宜由细心苦读以发现问题,不宜悬问题以觅材料。
王国维
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