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自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
对我来讲,我创业的目的不是为了自己当老板,我希望有一个平台有一个环境,我可以控制一些资源,让我去创造一个新的产品和服务。
周鸿祎
英雄可以不问出处,但是不能没有归宿。
朱广权
胸中不平之气,说倩山禽;世上叵测之心,藏之烟柳。
陈继儒
秋月光如水,今宵分外明。
董必武
敞开心扉倾诉的同时,却不喝伏特加。对一颗俄罗斯灵魂来说,这根本是不可想象的……
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
我们之所以富有,不是因为我们拥有什么,而是因为我们能没有什么。
康德
The real journey is the one that changes you.
真正的旅程是改变你的那一段。
彼得·汉德克
人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。
福楼拜
Creativity is not about originality; it’s about honesty.
创造力不是关于原创性,而是关于诚实。
马克·渥林格
英国人的易动感情表现为幽默和温情:法国人表现为毫不做作和感伤:德国人则表现为单纯和实际。
歌德
婚姻,使诗人变商人,商人变诗人;使悲观者乐观,乐观者悲观。
王鼎钧
百善孝为先,万恶淫为首。
王永彬
Short-term gains in fishing often lead to long-term losses for everyone involved.
捕捞的短期收益往往会导致所有相关人员的长期损失。
丹·沙利文
注重短线投资容易忽略长线投资的重要性。企业经常投入大量资金,进行长线投资,当然同时会有短期效应,如果短期效果占主导作用,那将危害公司的发展和前景。
罗伊·纽伯格
承认失败,承认损失,我们才能真正放下,重新开始。
陈海贤
摆脱诱惑的唯一方式是臣服于诱惑……我能抗拒一切,除了诱惑。
王尔德
当我在我的脑子里搜索的时候,我发现我对于做别人的伴侣,做与别人相等的人,以及去影响这世界为了去达到更高的目的都没有什么高尚的感觉。我只很简单很平凡地说,成为自己比什么都重要。
弗吉尼亚·伍尔芙
全球市场需要全球思维,但本地执行。
Global markets demand global thinking, but local execution.
哈维尔·卡马乔
科学,劳动,实际工作,才能够使我们病态的,放荡的青年清醒过来。
冈察洛夫
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