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没有谈不拢的买卖,只有谈不拢的价格。
佚名
如果你的家庭成员提出了一个好想法,哪怕后来的变化出人意料,作为家人的你面对现实就行了。
梅耶·马斯克
你在孤独悲伤的日子,请悄悄地念一念我的名字,并且说:这世上有人在怀念我,我活在一个人的心里。
普希金
並非地心引力使我们坠入爱河。
爱因斯坦
恋爱,在感情上,当你想征服对方的时候,实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引,然后才是你征服对方的欲望。
柏拉图
就算人生是出悲剧,我们要有声有色地演这出悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽和快慰;就算人生是个梦,我们也要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情趣和乐趣。
周国平
一个不尊重个人私有财产的民族,居然会看重主权,这只能用精神分裂来解释。
约翰·洛克
财富本身就是危险。那会招引虚伪的朋友来到你的身旁,贫穷就可能使虚伪的朋友离开,使你安静下来。
雨果
天能生物,不能辨物,地能载人,不能治人。
荀子
领导力不是掌控,而是照顾你负责的人。
Leadership is not about being in charge. It's about taking care of those in your charge.
吉姆·斯尼
数字化学习环境要注重交互体验。
刘邦奇
上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。
老子
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
现实生活中不可能保持一块洁白无疵的净土。要是想认真完成一项必要的事业,为人既要灵活,又要有一副铁石心肠。
泰戈尔
制度的背后,都应有理论和思想,一切制度决不会凭空无端的产生。若我们忽略了中国已往现实的政治制度,而来空谈中国人已往的政治思想,也决无是处。
钱穆
听别人数说我们的错误很难,但假如对方谦卑地自称他们也并非完美,我们就比较容易接受了。承认一个人本身的错误,就算你还没有改正过来,也可以帮助改善行为。在指责别人之前,先想想自己的错误。
卡耐基
"Reading is an act of empathy."
阅读是一种共情的行为。
苏珊·帕特隆
真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。
伽利略
世界本就如此,一切都是交易,女人看男人是提款机,男人看女人是绞肉机,而真情不过是一粒无用的眼屎,弹去后依旧明眸善睐,盈盈如水。
慕容雪村
我脑子不聪明,只能付出两倍于他人的努力。如果别人付出两倍的努力,我就得付出5倍的努力。
稻盛和夫
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