部属工作做不好怎么办：指派工作，是上司能力的考验要慎重。适当指派工作，还要加以合理的辅导。部属做不好，要看是不能，还是不为。不能比较好办，找人教他或接受训练。不为要看是不敢、不肯、还是不多做。依照不同状况，做不一样的辅助指导。

曾仕强

心灵的丰富才能真正享受生活的乐趣。

巴尔扎克

小院新凉，晚来顿觉罗衫薄。不成孤酌，形影空酬酢。萧寺怜君，别绪应萧索。西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落。

纳兰性德

人的耳朵不是听天体而是听取俗世的，所以人们说茫茫宇宙，寥廓无声。

冯骥才

Safety is the greatest benefit, accidents are the biggest waste.

安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

陈奋健

Dans le doute, abstiens-toi.

在怀疑时，克制自己。

让·拉辛

昧着良心做事是不安全、不明智的。

马丁路德金

We are in the midst of a digital revolution that is transforming the way we live, work, and communicate.

我们正处于一场数字革命之中，这场革命正在改变我们生活、工作和交流的方式。

鲁伯特·默多克

子不能治子之身，恶能治国政？

你连自己都管不好，怎么能治理国家的正事呢？

墨子

Clarity and order are the foundations of good writing.

清晰和秩序是优秀写作的基础。

约翰·克里斯托弗·戈特舍德

让学生互相评估，他们往往会不知道说什么，而且不太愿意纠正同学的错误。不过，如果老师能够提供一个简单的标准或评估准则，将会对他们很有帮助，可以帮助大多数学生给出经过认真思考的合理反馈。而且，学生从评估和被评估中都能进行学习。给出反馈需要对自己进行反思和对问题进行明确表述，因此学生也可以将获得的评估技能应用到自己的学习中。

戴维·珀金斯

不疯魔，不成佛，不疯魔，不成活。

刘墉

车间里应该同等弥漫着木屑和梦想的气息。

A workshop should smell of sawdust and dreams in equal measure.

安娜·斯科特

障碍是有的，而且永远是有的，但是生命正是由同这些障碍打交道组成的。

弗兰兹·卡夫卡

存在即是被感知。

乔治·贝克莱

我是来活出自己的人生的，而不是成为你生活的一部分。

I'm here to live my life, not to be a part of yours.

夏奇拉

是作家，就该用作品同读者见面，离开这个世界之前我总得留下一点东西。我不需要悼词，我都不愿意听别人对着我的骨灰盒讲好话—《随想录。

巴金

抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。

柏拉图

真正的森林管理意味着为后来者留下一些树木——以及一些利润。

True forest stewardship means leaving some trees - and some profits - for those who come after us.

朱莉娅·克劳福德

把夜晚看作是白天的归宿，把黎明看作是一切事物的胜利。

安德烈·纪德

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