—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
林肯名人名言哲理格言警句语录 林肯
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
他们甚至在还未真正开始寻找之前就已停止寻找。
杰罗姆·大卫·塞林格名人名言哲理格言警句语录 杰罗姆·大卫·塞林格
有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
"In the end, we are all alone with our choices."
最终，我们都独自面对自己的选择。
莱拉·斯利马尼名人名言哲理格言警句语录 莱拉·斯利马尼
我们以为自己在探索宇宙，其实宇宙也在探索我们。
宝树名人名言哲理格言警句语录 宝树
最好的电影是那些在你观看后久久留在你心中的电影。
The best films are the ones that stay with you long after you've seen them.
史蒂文·索德伯格名人名言哲理格言警句语录 史蒂文·索德伯格
我们很容易对他人的动机作出恶意的评价，严于律他、宽于律已是人之本性。批评他人可以让我们轻易地掩盖自己的道德丑陋，从容地逃避自已的道德责任。真正畸形的不是“象人”而是人心。因此，每当想对他人的动机作出恶意的评价，我们要先有一个代入——去想一想在类似的情况下，我们的行为举止是否会比他人更高尚。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。
海子名人名言哲理格言警句语录 海子
从不改变主意的人要特别注意，一开始就要拿对主意。
简·奥斯汀名人名言哲理格言警句语录 简·奥斯汀
人性，原本是善还是恶？人类是环境的产物。在善意的、安逸的、无欲无求的境遇中，人的善良会映现光辉；在恶毒的、贫困的、动荡不安的境遇中，求生的本能会调动一切恶的情愫，不分大小。
蒋雯丽名人名言哲理格言警句语录 蒋雯丽
Give the pupils something to do， not something to learn； and the doing is of such a nature as to demand thinking； learning naturally results.
给学生一些事情去做，而不是一些东西去学；而这些事情的性质需要思考；学习会自然而然地发生。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方式就是创造未来。
陈金培名人名言哲理格言警句语录 陈金培
The forest is not just a resource; it's the legacy we leave for future generations.
森林不仅仅是一种资源，更是我们留给后代的遗产。
田中健一名人名言哲理格言警句语录 田中健一
使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。
安托万·德·圣-埃克苏佩里名人名言哲理格言警句语录 安托万·德·圣-埃克苏佩里
只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时可以让我咬一口的肩膀。如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
张小娴名人名言哲理格言警句语录 张小娴
The act of writing is an act of courage, to face the truths within and around us.
写作是一种勇气的行为，面对我们内心和周围的真相。
亚历克西斯·热尼名人名言哲理格言警句语录 亚历克西斯·热尼
你镇定了但仍在燃烧，你平稳了却更加浩荡。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
自问对组织的贡献，也就是思考需要什么样的自我启发，掌握什么样的知识和技能，发挥怎样的优势于工作中，以及应该为自己制定怎样的准则。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
艺多不养家。
谚语名人名言哲理格言警句语录 谚语