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儿童游戏中常寓有深刻的思想。
席勒
没有希望的地方,就没有奋斗。
塞缪尔·约翰逊
剪辑的魔力在于它能够操纵时间和情感,为观众创造无缝的体验。
The magic of editing lies in its ability to manipulate time and emotion, creating a seamless experience for the viewer.
皮特罗·斯卡利亚
随时准备全面分析对手可能采取的行动。
杰克·韦尔奇
工作吓怕了我,使我恐怖,然而却又是工作,才能疗治我精神的病态。
柴可夫斯基
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
然而回答仍然是不屈不挠的一“我自己在乎我自己。越是孤单,这里越是无亲无友,越是无依无靠,我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发达炒世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候,而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的,那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们,那它们还有什么价值呢?它们是有价值的一我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信,那是因为我迷乱了一完全迷乱了,我的血管里像着了火,心跳快得已数不清。原定的想法,已下的决心,是我此刻唯一必须坚持的东西,我要牢牢守住这一立场。”
夏洛蒂·勃朗特
“思考”应当走到众人前面去,“愿望”不妨留在后面。
富兰克林
人生如梦。生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界。从人生无常这一点来说,人生有如梦幻。因此,一个人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”,“人生几何”,从生命的短暂性来说,人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量,怎样活得有意义,便成了人们的一个永久的话题;“青山依旧在,几度夕阳红”,与永恒的自然相比,人生不过是一场梦。
史铁生
人和人之间舒服的关系,是可以一直不说话,也可以随时说话。
张嘉佳
每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。
村上春树
相信别人,更要百倍的相信自己。
手冢治虫
人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱.
朱光潜
建立了个人知识体系,我们就能够更快更好地从外界获取新知,将新知整合到已经建立的知识体系中,从而达到体系更新的作用。
李默成
我们不是这个尘世永久的房客,而是过路的旅客。
林语堂
Every challenge in farming is an opportunity to learn and grow.
农业中的每个挑战都是学习和成长的机会。
苏珊·布朗
世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。
荣格
I don’t know if we each have a destiny, or if we’re all just floating around accidental—like on a breeze.
我不懂我们是否有着各自的命运,还是只是到处随风飘荡。
温斯顿·格鲁姆
世界上只有一种真正的英雄主义,就是认清了生活的真相,还仍然热爱它。——罗曼·罗兰
罗振宇
帝都百战百胜,辉煌富有,它曾以狂潮似的匪帮血洗你的宫室和你的园囿,终于像一头饱狮长卧不起。
蒲宁
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