学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的，却可在人际互动中被激发，学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进，那么，在教室中同侪的互相激励，就是学习动机最强大的影响力。因此，当老师明确告知学生所担心的事项后，经由学生彼此的讨论过程，不仅可以激励学习动机，还可深入了解大家的反应与想法。

蔡文荣

君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

荀子

你最好跟着那些在小池子里玩的好的优秀投资者，寻找你有更大优势的价格。尽管要从小池子里找出好的投资者是很难的，但这个方法肯定是有效的。

查理·芒格

有为，与爱情，原是风马牛不相及的两个领域。但暂时，亦可在心中长久，而写作，却永远地不能与爱情无关。

史铁生

知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。

叶圣陶

一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下。

海子

你要真正解决了一个问题，而且是解决得最好的。

刘润

I think the most important thing is to be honest with yourself and with others.

我认为最重要的是对自己和他人诚实。

让·杜雅尔丹

把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。

傅雷

爱真是一种伟大的自私。

尼采

我太聪明、太苛刻、太有办法，以至于没有人能够完全掌控我。没有人完全了解我或爱我。我只有我自己。

I am too intelligent, too demanding, and too resourceful for anyone to be able to take charge of me entirely. No one knows me or loves me completely. I have only myself.

波伏娃

读史可以明智，知古可以鉴今。

王立群

Every scientific advancement forces us to confront new ethical questions.

每一个科学进步都迫使我们面对新的伦理问题。

詹妮弗·杜德纳

仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。

包拯

The power of the mighty hath no foundation but in the opinion and belief of the people.

强者的权力除了建立在人民的意见和信仰之上外，别无基础。

托马斯·霍布斯

我喜欢用数字和图表证明一个人的工作做得好坏。

马化腾

机会总是眷顾会与别人建立联系的人。

埃米尼亚·伊贝拉

爱是我们唯一心甘情愿拥抱的疯狂。

Love is the only madness we willingly embrace.

凯文·巴里

文学不能给你生气，但可以给你疗伤；文学让人内心更柔软有弹性，吃得起亏，容得下苦。因为，所有文学作品都在讲一个故事——人生是苦的。

博尔赫斯

现象学是描述经验本质的科学。

埃德蒙德·胡塞尔