The true value of a forest lies in its ability to balance ecological needs with human aspirations.
森林的真正价值在于它平衡生态需求与人类愿望的能力。
朱莉娅·克劳福德名人名言哲理格言警句语录 朱莉娅·克劳福德
小人如虎狼蛇蝎，殆又甚焉。虎狼之威，蛇蝎之状，皆知其足以害己，深避而预防之。小人则心如虎狼，其貌驺虞，念如蛇蝎，其言鸾和，人不知其将害己而狎之，鲜弗及矣。
曾国藩
水平式的叙述他的秘密在此时是更重要的，也就是对于此次的袒露加以袒露（后设袒露），尤其是此次袒露后对他人反应的看法的袒露。
欧文·亚隆
那些声称所有文化一律平等的人从未解释过，为何这些文化的后果却是如此的不平等。
托马斯·索维尔
The person who has lived the most is not the one with the most years but the one with the richest experiences.
过得最充实的人不是年龄最大的，而是经历最丰富的人。
卢梭
我不害怕表明立场。每个人都来握住我的手。我们将一起走过这条路，穿过风暴。无论天气如何，寒冷或温暖。
I'm not afraid to take a stand. Everybody come take my hand. We'll walk this road together, through the storm. Whatever weather, cold or warm.
艾米纳姆
互联网是一个创新的平台，但它也需要负责任的使用。
The Internet is a platform for innovation, but it also requires responsible use.
罗伯特·卡恩
兰膏明烛，华灯错些。结撰至思，兰芳假些。人有所极，同心赋些。
屈原
旧爱与新欢的差别，不仅仅在泪笑之间，被放弃的痛苦，任谁也不能轻易淡漠，女人总是恨不得抓住负心的人问问，而答案往往更加伤心。彼时缘妙不可言，此时缘苦不堪言，情伤两个字，不经历永远都不会懂得。
九夜茴
拓宽教育空间的三个渠道：一是通过多样性的教育“周”“节”活动，渲染学校欢乐向上的氛围；二是通过主题性大单元教育活动，保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通，以及知识学习和知识应用相融合，扩大教育效果；三是通过野外情境教育活动，不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林
原来“躲”的学问在于了断是非，就是把自己和原来的社会关系明确地切割开来，从过去的是非链中逃出来，去一个新的环境，开始另一种人生。
冯仑
不得慕虚名而处实祸。
曹操
半生游此道，观海特茫茫。
范仲淹
微贱往往是非野心的阶梯，凭借着它一步步爬上了高处；当他一旦登上了最高的一级之后，他便不再回顾那梯子；他的眼光彩夺目仰望云宵，瞧不起他从前所恃为凭借的低下的阶梯。
莎士比亚
面对真相，人只能谦卑，诚恳地面对自己的不是，把自己交给生命，让更大的智慧带我们走出一条路。
杨定一
战争是时代的错误。总有那么一天，胜利将不再依靠大炮和刺刀……谁想破坏欧洲的和平，谁就将挑起内战。
拿破仑
一个人太好了，往往倒显不出他的好处来，这如同我们对于空气，太习惯了——呼——吸，便疏忽了我们是在不停地一呼一吸。
贾平凹
分分秒秒的存在不是上帝的意图，也不是大自然的产物，而是人类运用自己创造出来的机械和自己对话的结果。
尼尔·波兹曼
地理学的任务是揭示地球表面现象的规律性联系。
列夫·贝尔格
成功的人是从失败中走出来的，而不是从成功中走出来的。
佚名