科学家与公众之间的对话对于负责任的创新至关重要。
The dialogue between scientists and the public is crucial for responsible innovation.
詹妮弗·杜德纳名人名言哲理格言警句语录 詹妮弗·杜德纳
小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
爱情也是靠经验和缘分的。只要爱到了，不会在意对方家境。
彭于晏
教师的教育科研强调的是教师要具有研究的意识，在思考和研究的状态下工作，能够自觉反思从备课到教学的全过程，善于捕捉实践中遇到的问题，并能够运用科学的方法理性思考和分析问题，从而更好地把握教育规律，领悟教育真谛，改进教育教学。
孙民云
处事最当熟思缓处。熟思则得其情，缓处则得其当。必能忍人不能忍之触忤，斯能为人不能为之事功。
陈继儒
宪法解释应当遵循文本原意，同时兼顾社会变迁的需要。
韩大元
实弹打出来的却是青年的血。血不但不掩于墨写的谎语，不醉于墨写的挽歌；威力也压它不住，因为它已经骗不过，打不死了。
鲁迅
The future belongs to those who see opportunities where others see challenges.
未来属于那些在别人看到挑战的地方看到机会的人。
伊恩·格雷
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。
庄子
敬天爱人——敬畏天道，关爱众生，是为大道。
稻盛和夫
5年以后还想创业，你再创业。
任正非
科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种轻易的科学。
赫尔岑
我们之所以能够区分远处看到的模糊形状和颜色，是因为我们的眼睛的能力。
We can distinguish the blurred shapes and colours we see at a distance only because of the capacities of our eyes.
乔治·爱德华·摩尔
赏花赏到气息，氛围，情怀。隔江看花，隔窗听雨，隔着人世中一层一层占有的标签，轻启那古旧又明润的光。如同，浴一回月光，落两肩花瓣，踏一回轻雪，活着，走着，看着，欣喜着，却没有患得患失的心情。
汪曾祺
志愿填报不是选学校，而是选未来四年你要生活的城市。
张雪峰
遇到你，我变得很低很低，一张低到尘埃里去，但我的心是欢喜的，并且在那里开出一朵花来。
张爱玲
只有我的清白无辜支持我度过苦难，如果我抛弃这唯一的强大的精神力量，用邪恶来替代，我将百倍不幸。在害人的本领上，我能赶上他们吗？即使成功了，我给他们造成的痛苦又能减轻自己的什么痛苦呢？我将失去我的自尊而一无所得。
卢梭
在演讲中我谈到了爱，我爱星巴克，就如我爱的我家人。我哪儿也不会去，我会尽全力关注我的工作，创造长期的价值。星巴克的价值马是被印在我们的记忆之中的。我在中国已经访问了两天时间，深身鼓舞，在中国的发展非常满意。通过分享成功，我们会变得更加成功。
星野道夫
解码——对想法和信息进行跨专业、跨社会、跨文化维度的评估、展示、理解及分享的能力——是一个永久技能。使解码成为永久技能的关键因素如下：我们都面临信息过量的情况。理解比准确性更重要。教学、指导和辅导是“永久需求”。我们应如何做才能更好地使沟通适应各种不同的情况、应用和听众：（一）将复杂简化，（二）统筹重要的信息，（三）使用恰当的语言，（四）从教育角度进行思考，而不是信息分发，（五）让想法变得易理解、可实现且可执行。
基兰·弗拉纳根
我们可以说懒是态度问题，但是也可以说是能力问题——没有能力控制自己。孩子没有这种能力，你提要求是没有用的。他其实“并未听见”老师的要求，或者“并未听懂”老师的要求。“未听见”属于注意力问题，有些孩子会瞪着眼睛专心致志地看着老师，而完全没有听进老师的话，然后他就习惯性地点头。你以为他答应了，其实他都不知道答应了什么。这叫做“信息丢失”，是常见的心理现象。
王晓春