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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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世界上无所谓幸福,也无所谓不幸,只有一种境况与另一种境况相比较。
大仲马
归根结底,我们只能知道自己真正了解的人,我们只能完全了解我们真正喜爱的人。
林语堂
得天下之英才而教之,无乐也(“教徒弟,打师傅。”又有何乐?)得天下之蠢才而骂之,一乐也。
李敖
事无大小,若非当事人本身,永远没法子明了真相。
亦舒
但责己,不责人,此远怨之道也。
译文:凡事从自身上找原因,就不会有抱怨了。这就是孟子说的行有不得反求诸己。
王永彬
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
必须要志向非常远大,毅力才会顽强。一个伟大的人一生选择一次,一个平凡的人每天都在选择。
冯仑
当你身无分文时经历的世界更彻底。
乔治·奥威尔
开始与完成,从来不是一条简单的直线。
王源
美是一种善,其所以引起快感,正因为它善。
亚里士多德
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
诸葛亮
You can't be all things to all people.
你无法满足所有人的要求。
迈克尔·波特
六项精进:1. 付出不亚于任何人的努力;2. 要谦虚,不要骄傲;3. 要每天反省;4. 活着就要感谢;5. 积善行,思利他;6. 不要有感性的烦恼。
稻盛和夫
知识改变命运,教育改变人生。
《人民日报》
所有的战争都是为了盗窃。
叔本华
公司的文化是由领导者的行动定义的,而不仅仅是其使命宣言。
A company's culture is defined by the actions of its leaders, not just its mission statement.
约翰·多伊
天下非一人之天下,乃天下人之天下也。
吕不韦
“孩子不是教出来的,是养出来的!“萨提亚心理观点提出,“孩子没有问题,如果孩子有问题,那一定是父母的问题。“孩子现有的问题都是父母亲手造成的,孩子成长有几个关键时期,如果父母在孩子成长的关键期给予他们必需的心理营养,以后孩子就可以自然顺利地成才,可谓事半功倍。
约翰·贝曼博士
中国的科技企业同样需要培养生态系统,形成相关的技术社区,以促进技术的快速发展。
梁文锋
真正的优秀不是别人逼出来的,而是自己和自己死磕。
《人民日报》
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