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不要踩着父母的肩膀,看过时间繁华之后,又嫌弃父母从未读过书。
余华
这世界或有在沙基活水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我,我只想造希腊小庙。选小地做基础,用坚硬石头堆砌它,精致,结实,对称。体型虽小而不纤巧,是我理想的建筑——这庙供奉的是“人性”。
沈从文
模仿别人时若能动脑筋,一定就能够收到实效;假如没头没脑去模仿……结果该多么糟!
克雷洛夫
尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。
梁启超
错误经不起失败,但是真理却不怕失败。
泰戈尔
"Success is great, but success with humility is even better."
成功很棒,但谦逊的成功更可贵。
布鲁诺·马尔斯
真正的成功是通过你对他人产生的积极影响来衡量的。
True success is measured by the positive impact you have on others.
查尔斯·科赫
教育是一种追寻:既是追寻他人的生长之道,也是追寻自我生命价值的实现之路。
孙民云
如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。
柏拉图
建设学校文化五种主要生态形式:(1)优静的环境文化——体现净化、绿化、美化和教化功能。(2)人文的典章文化——彰显法治、规范、人文和激励特征。(3)专业的领导文化——有专业、分权、精细和问责特点。(4)卓越的精神文化——培育宽容、自强和谐和创造的精神。(5)文明的行为文化——展示礼节、和善、唯美和文明的气质。
汪昌兵
我们有强大的自我意识,了解自己的情感。能管理情绪,能从悲伤和不幸中重新振作。能控制冲动,也懂得延迟满足,从而避免轻率的决定和不妥的行为。
罗伯特·戴博德
教授大量的科目,却只是蜻蜓点水地教授一点皮毛,只会造成一些毫不相干的知识的被动接受,不能激起任何思想的火花。如果只给儿童教授一些少而精的科目,让他们对所学的东西进行自由的想象和组合,他们就会利用这些所学的知识去认识世界,并在现实生活中加以运用。
怀特海
理想国的建立需要明智的统治者、勇敢的保卫者和勤劳的生产者。
柏拉图
有人活着是为了快乐,但越快乐越恋生,越恋生越怕死。
阿来
一个人的财富越多,他对这个社会的责任就越大,也就越应该去帮助其他人。
卡洛斯·斯利姆·埃卢
仅有心被灼伤过,才会学会坚强与沉默。
罗翔
技术没有边界,但应用要聚焦场景。
汤道生
Language is the most powerful tool of human thought.
语言是人类思维最强大的工具。
乔治·米勒
绿子在电话的另一头久久地默不作声,如同全世界的细雨落在全世界所有的草坪上一般的沉默在持续。
村上春树
婚姻生活是否能幸福,完全是个机会问题。你既然得和这个人过一辈子,你最好尽量少了解他的缺点。
简·奥斯汀
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