教育的最高目标不是知识，而是行动。 - 每日文摘

日子平平的过了一个月，一切人心上的病痛，似乎皆在那份长长的白日下医治好了。

沈从文

你的思维模式决定了你的生活模式。

Your mindset determines your lifestyle.

吉姆·奎克

人们越是深入而彻底地去探讨一个命题，结果却越是不可抗拒地陷入于反命题的误区之中。

赫尔曼·黑塞

总之，我对你是柏拉图式的爱情。

王小波

我宁愿亲自监督政府的全部运作，而不是将公共事务委托给下属，这使我的职责非常重大。

I prefer to supervise the whole operations of the government myself rather than entrust the public business to subordinates, and this makes my duties very great.

詹姆斯·诺克斯·波尔克

过去从未死去。它甚至还没有过去。

The past is never dead. It's not even past.

迈克尔·翁达杰

国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

颜元

金融创新与法律合规的平衡，是金融法律服务的永恒课题。

彭雪峰

禾苗不认爹和娘，耕作到家多打粮。

谚语

当你在街上遇到一只猫时，记得摸摸它。

乔丹·彼得森

一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。

罗素

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

陶行知

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

孔子

利息是资本的时间价值，反映了资金在不同时间点的价值差异。

亚当·斯密

我肯定他们白头偕老，但不保证永结同心。

李碧华

如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。

维克多·罗恩菲德

书籍是一个人最好的投资。

比尔·盖茨

逻辑是推理的武器，但情感才是推动真相的动力。

紫金陈

存在主义取向认为人类最大的冲突，乃来自与生俱来的，关于存在的最终意义：包括死亡、孤独、自由及虚无。

欧文·亚隆

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