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社会的不公是对人性的侮辱。
埃温特·约翰逊
不要无事讨烦恼,不作无谓的希求,不作无端的伤感,而是要奋勉自强,保持自己的个性。
西奥多·德莱塞
高普尼克把学习分为三个重要的层次。第一个层次,也是最初级的学习,即通过试错来学习。这是所有动物都会运用的学习方式,即通过不断地试错,来提升想象力和记忆力。第二个层次,也是第二级的学习,即通过观察和模仿来学习,即通过观察和模仿,直接学习他人的行为和动作,这种学习方式比试错的学习方式高效了很多。第三个层次,也是第三级的学习,即运用符号来学习,这是人类特有的学习,也是最高级的学习,即利用文字和语言,通过说话与倾听来学习 。
朱永新
不敢表白,是因为喜欢得还不够。
贾平凹
比如,一个打算实行新税制的立法者,应当选择理论上最公正的方式吗?他才不会这样做,在群众眼里,也许最不公正的才是最好的,只有既不十分清楚易懂,又显得负担最小的办法,才最容易被人们所容忍。因此,间接税不管多高,总是会被群体所接受。因为每天在消费中支付一点税金,不会干扰群体的习惯,从而可以在不知不觉中进行。
古斯塔夫·勒庞
让我们鄙视那些世俗的琐事,追求那属于天国的事物,因为我们有能力做到。
米兰多拉
嘲笑世界愚蠢的行为,你将为之后悔;为它们而悲叹,你也将为之后悔。
克尔凯郭尔
让观众融入你的故事里。让他们和故事产生联系。要记住,最有力度的故事是让观众从中找到自己的影子。
大卫·尼希尔
实际上,通过圆心的直线有无数条,生活方式也是多种多样。
梭罗
沉默有时比言语更有力,但唯有在恰当的时机。
亚历山德罗·曼佐尼
联系我们的不是爱而是恐惧,也许正是因为这个原因,我才如此爱你。使他觉得遥远的不是时间长,而是两三件不可挽回的事。
博尔赫斯
我处理思想的方式是把它们从头到尾读完,并且让它们在我的大脑中交融,如果它们能产生火花,就会创造出一个新的思想。
弗洛伊德
我心里一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。
博尔赫斯
付出就有回报,努力就有收获。
赵树理
真正有气质的淑女,从不炫耀她所拥有的一切,她不告诉人她读过什么书,去过什么地方,有多少件衣服,买过什么珠宝,因为她没有自卑感。
舒婷
社会进步需要个体自由与社会责任的有机结合。
Social progress requires the organic combination of individual freedom and social responsibility.
詹姆斯·穆勒
以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接,他们的知识就越准确、越实用。
杜威
年轻人还是要有年轻人的魄力,敢想敢干最重要。
雷军
夜里星光明,明朝依旧晴。
谚语
胸中小不平,可以酒消之;世间大不平,非剑不能消也。
张潮
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